2013年10月5日 星期六
小林夜祭與天乙山自然林
9/28在大東藝文中心分享平台半年來踏訪楠梓仙溪各聚落文化變遷.產業.雕飾藝術.建築門面等話題,老中青一樣關心小林與那瑪夏,演講後有半小時分組交談,再由翻譯志工整合內容轉訴與Michelle Outram和pol白老師
大樹朋友群再來與Michelle重逢,甲仙杉林朋友因遠未到,但聽眾倒呼應平台參訪十月19日小林夜祭的活動，希望向畢生致力保存小林文化的老者，學習小林滅村前的傳統歌舞文化；並順道探訪天乙山自然林{google”甲仙天乙山復育天然林”進入下列網址http://library.taiwanschoolnet.org/cyberfair2002/C0227800304/fairy.swf
了解左列綱領：土親人不親（小林文物舘）與土地公的話（山林書院陳玉峰老師的自然林理念)）。
現在與早期帶領自然讀書會不同,可於網上整合會前的相關訊息,像十月6日高雄市政府衛生局結合社團法人高雄市醫師公會、高雄縣醫師公會、高雄市牙醫師公會、高雄市中醫師公會、高雄縣中醫師公會等五大民間公會，定於102年10月6日上午假夢時代喜滿客影城，共同發起以八八風災後甲仙重建家園為背景的紀錄片《拔一條河》的醫界特映會，向民眾宣揚不向逆境屈服的精神。
十月體驗活動訊息 : 背包客旅行平台（台灣南方國際交流平台）
時間： 10/19-20(週六、日) 兩天一夜
體驗活動：小林夜祭與天乙山自然林（傳統儀式歌舞文化）
帶領：周凌箏老師
對象：願意分享傳唱舞動者（需先報名並對談後，才決定同行者；已有國外人士隨行）
費用：需負擔食宿保險（車資共同討論）
內容簡介：相當9/28工作坊的延續，希望向畢生致力保存小林文化的老者，學習小林滅村前的傳統歌舞文化；並順道探訪天乙山自然林。
報名：請簡述姓名、手機、mail、參與緣由、期望（tsicbpk13@gmail.com或傳手機簡訊0928737701）
部落格google搜尋"周凌箏"
email：tsicbpk13@gmail.com手機：0928737701
pol white /fb：http://www.facebook.com/groups/223521854350477
Taiwan inter comp (Tsicp)/fb：http://www.facebook.com/intercomp.taiwan
Blog: http://www.tsicp.blogsport.tw
或google”intercomp Taiwan”
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2013年9月13日 星期五
行腳台灣
近日,山林書院籌劃10月10日開始由貢寮起步,百萬人廢核行腳,各縣市接力完成!若迎媽祖是風潮,行腳台灣能守護美好寶島,誰不參一腳?
想起7月底,參加石梯坪附近港口部落豐年祭,才知阿美族老少青職責分明,彼此傳承學習!自己早期犯了阿美族只是能歌善舞的刻板印象!那幾天細細品味花東與海邊的生活,更不忍心美麗台灣背負核廢!也讓我想起:為廢核行腳台灣,可將多次旅行台灣的感動景點串起,更要邀背包客旅行平台的朋友,一起為廢核行腳台灣!
那就先參加2013年9月14日(六)下午15:00在高雄橋頭糖廠白屋藝術村(橋頭糖廠捷運站出,往興糖國小方向),陳玉峯老師將與出席本會議之朋友一起集思廣益!
8月中旬,邀請睿希分享途步環島一百天,她帶著一只菜藍從101出發!走過台灣本島離島,感受大小事與數不盡的人情味,朋友們特地一同陪走,完成她一次人生的大事,她再現生命的沸騰,綻放她的熱血回憶;熱切期待她講亞洲七國的朋友,該也震撼她那豐富的台灣體驗!是否也想以環遊世界的心情繞行台灣?
2013年3月6日 星期三
309反核大遊行
309反核大遊行
2013年309反核大遊行就是不一樣，全國北中南東同步舉行，既節能減碳又各具特色，此次行動由各地民間社團超越黨派的自主串連發起，相約當天街頭見，用實際行動表達反核決心。這份來自民間的反核能量，為了抵擋危險核電，在四場遊行將分別有各種令人驚奇的跨界創意。
台東是核廢料受害最深的，先蘭嶼、後南田，皆被選為核廢貯存場。當地人大嘆明明佔全國最低的用電量，為何卻該承受所有的核廢料？痛批從政治、族群、用電消耗、社會平等而言都相當不公平。此次台東人在提出四點訴求：核廢料立刻遷出蘭嶼、拒絕核廢料進入台東、全面檢討核廢料處置政策、核四停工，終結核電，沒有核電，沒有核廢。此次遊行返回新生公園後，有音樂演唱、有獎問答、肥皂箱論壇等。歌手巴奈更為此次遊行作了一首〈非核家園〉，讓更多的小朋友行進中歌唱訴求。
南台灣廢核大遊行在高雄凹仔底公園「不達廢核，絕不中止」，有嘉、南、高、屏近百個團體報名參加，南台灣廢核行動聯盟宣稱2萬人參與。高雄與台南市長也手拿反核小旗為遊行民眾加油打氣，表示身為台灣人，有權為後代子孫跟台灣土地安全挺身而出，盡一份心力。 遊行路線中，先發部隊與中段部隊在博愛路上就交錯，互相呼應打氣；經常在各種場合遊行的許多教會團體更是行動一致!救扁部隊集體手持修公投法大旗，肅穆穩重！更突顯情人.親子.朋友團隊的反核妝扮創意十足!遊行中在巨蛋前全體演出集體路倒的行動劇，當天遊行全程參的小朋友，在音樂會結束後得到特製的「金磚麵包」，象徵將今年核四追加的500億預算留給下一代。客家歌手林生祥、在地的打狗亂歌團、滅火器樂團與原住民歌手舒米恩都參與南部場的音樂會演出。
南台灣廢核行動聯盟也已發表由中山大學學生拍攝的微電影三部曲，包括農夫、魚販、歌手、孕婦等各界公民共同露面參與，從草根庶民角度，呈現不同社會階層、不同群體對非核家園的渴望。南台灣廢核行動聯盟強調，「公投不能決定核能安全、不能解決核廢料爭議。」該聯盟訴求停建危險核四、核一二三廠提早除役、落實用電零成長政策，以達到《環境基本法》明定的非核家園。
2000年反核遊行,由五福路文化中心大門出發,繞過舊大統與城市光廊的中山路遊行，先鋒部隊已達火車站，而文化中心大門許多隊伍未出發；事隔12年，當初停建核四又再復建，主因在甚麼政黨？當初罵扁人士们看這兩次人數超多的遊行，不知對台灣的重要選舉有沒反思？今年特製的「金磚麵包」，象徵將今年核四追加的500億預算留給下一代；12年前核四一再追加預算，高雄與台南自然讀書會，因台南環盟參加環境保護聯盟教授群的反核培訓，核四追加預算無底洞、核廢無處放、毒性百年難消除、土地更是無解？他們無條件供應相關數據的數位影片與ppt檔資料，連續幾年讓全台灣高中小學校免費申請，自然讀書會成員至南臺灣申請學校宣講，甚至馬祖、小金門等離島。
中台灣廢核大遊行突破市府刁難，日前驚傳台中市府將已獲核准的公文取消，所幸各界強力關注下，最後仍得以在合法情況下進行。此波折使得此遊行更顯珍貴，遊行後「一起搖滾，叫核能滾」音樂會，包括Billy Walshaw、智繪坊、馬尾先生、牛奶罐樂團、Speed Way、寂嘩 SilentClamor、毀滅重鎮 Destruction Base、鐵血政策 METAL BLOOD、倒抽一口氣、繭樂團、主音樂團、濁水溪公社、農村武裝青年等在地樂團將會演出，讓當局聽聽青年們大聲唱出的反核主張。
北部廢核遊行下午2點在凱道舞台由蔡瑞月文化基金會、中華民國街舞協會、黑手那卡西、拷秋勤等表演團體開場。在3點帶領全體參與進行大規模行動劇「封鎖核災現場」後，便將在博愛特區進行長達6公里的大遊行。遊行隊伍將由核電受災大隊領軍，再來為創意行動大隊、為孩子而走大隊、我是人大隊、以及社團&政黨大隊。「核電受災」大隊包括貢寮、金山萬里石門、蘭嶼以及基隆等核電廠、核廢料廠居民；「創意行動」大隊將是由各界創作者、藝術家組成，「為孩子而走」大隊則有懷孕婦女、親子及相關社團。「我是人」大隊歡迎自主參與的個人加入，特別的是，當中將有一小隊「我不是人」，由飼主與同伴動物一起加入。
在遊行路線中，更設有6站創意反核行動劇、互動節目。包括中央銀行前的拒絕核四新台幣焚化爐，農委會前的拒絕輻射污染農地、食物，植物園前公審擁核立委，環保署前拒絕核廢料危害土地、資源，西門町前展示核能時尚秀，以及「我們距離核電廠X公里」大頭貼，新光三越前拒絕輻射食物、向逛街民眾說明廢核緣由主張。
北部場除了在遊行後將回到凱道舉辦「誓師廢核晚會」，包括作家劉黎兒、導演柯一正、作家小野、獨立樂團「Tizzy Bac」、「那我懂你意思了」、「1976」、「旺福樂團」、「滅火器」、「929樂團」等將上台以演說、表演外，更將在凱道露營守夜。在深夜中，電影人、藝文人、音樂人、社運人分別有帳篷會，接力探討核能與未來。更有深夜彩繪工作坊，歡迎各界共同繪製隔天一早「反核，不要有下一個福島」升旗典禮所要升起的巨幅反核旗，更有趣的是全民反核操也在升旗時進行。
2013年309反核大遊行就是不一樣，全國北中南東同步舉行，既節能減碳又各具特色，此次行動由各地民間社團超越黨派的自主串連發起，相約當天街頭見，用實際行動表達反核決心。這份來自民間的反核能量，為了抵擋危險核電，在四場遊行將分別有各種令人驚奇的跨界創意。
台東是核廢料受害最深的，先蘭嶼、後南田，皆被選為核廢貯存場。當地人大嘆明明佔全國最低的用電量，為何卻該承受所有的核廢料？痛批從政治、族群、用電消耗、社會平等而言都相當不公平。此次台東人在提出四點訴求：核廢料立刻遷出蘭嶼、拒絕核廢料進入台東、全面檢討核廢料處置政策、核四停工，終結核電，沒有核電，沒有核廢。此次遊行返回新生公園後，有音樂演唱、有獎問答、肥皂箱論壇等。歌手巴奈更為此次遊行作了一首〈非核家園〉，讓更多的小朋友行進中歌唱訴求。
南台灣廢核大遊行在高雄凹仔底公園「不達廢核，絕不中止」，有嘉、南、高、屏近百個團體報名參加，南台灣廢核行動聯盟宣稱2萬人參與。高雄與台南市長也手拿反核小旗為遊行民眾加油打氣，表示身為台灣人，有權為後代子孫跟台灣土地安全挺身而出，盡一份心力。 遊行路線中，先發部隊與中段部隊在博愛路上就交錯，互相呼應打氣；經常在各種場合遊行的許多教會團體更是行動一致!救扁部隊集體手持修公投法大旗，肅穆穩重！更突顯情人.親子.朋友團隊的反核妝扮創意十足!遊行中在巨蛋前全體演出集體路倒的行動劇，當天遊行全程參的小朋友，在音樂會結束後得到特製的「金磚麵包」，象徵將今年核四追加的500億預算留給下一代。客家歌手林生祥、在地的打狗亂歌團、滅火器樂團與原住民歌手舒米恩都參與南部場的音樂會演出。
南台灣廢核行動聯盟也已發表由中山大學學生拍攝的微電影三部曲，包括農夫、魚販、歌手、孕婦等各界公民共同露面參與，從草根庶民角度，呈現不同社會階層、不同群體對非核家園的渴望。南台灣廢核行動聯盟強調，「公投不能決定核能安全、不能解決核廢料爭議。」該聯盟訴求停建危險核四、核一二三廠提早除役、落實用電零成長政策，以達到《環境基本法》明定的非核家園。
2000年反核遊行,由五福路文化中心大門出發,繞過舊大統與城市光廊的中山路遊行，先鋒部隊已達火車站，而文化中心大門許多隊伍未出發；事隔12年，當初停建核四又再復建，主因在甚麼政黨？當初罵扁人士们看這兩次人數超多的遊行，不知對台灣的重要選舉有沒反思？今年特製的「金磚麵包」，象徵將今年核四追加的500億預算留給下一代；12年前核四一再追加預算，高雄與台南自然讀書會，因台南環盟參加環境保護聯盟教授群的反核培訓，核四追加預算無底洞、核廢無處放、毒性百年難消除、土地更是無解？他們無條件供應相關數據的數位影片與ppt檔資料，連續幾年讓全台灣高中小學校免費申請，自然讀書會成員至南臺灣申請學校宣講，甚至馬祖、小金門等離島。
中台灣廢核大遊行突破市府刁難，日前驚傳台中市府將已獲核准的公文取消，所幸各界強力關注下，最後仍得以在合法情況下進行。此波折使得此遊行更顯珍貴，遊行後「一起搖滾，叫核能滾」音樂會，包括Billy Walshaw、智繪坊、馬尾先生、牛奶罐樂團、Speed Way、寂嘩 SilentClamor、毀滅重鎮 Destruction Base、鐵血政策 METAL BLOOD、倒抽一口氣、繭樂團、主音樂團、濁水溪公社、農村武裝青年等在地樂團將會演出，讓當局聽聽青年們大聲唱出的反核主張。
北部廢核遊行下午2點在凱道舞台由蔡瑞月文化基金會、中華民國街舞協會、黑手那卡西、拷秋勤等表演團體開場。在3點帶領全體參與進行大規模行動劇「封鎖核災現場」後，便將在博愛特區進行長達6公里的大遊行。遊行隊伍將由核電受災大隊領軍，再來為創意行動大隊、為孩子而走大隊、我是人大隊、以及社團&政黨大隊。「核電受災」大隊包括貢寮、金山萬里石門、蘭嶼以及基隆等核電廠、核廢料廠居民；「創意行動」大隊將是由各界創作者、藝術家組成，「為孩子而走」大隊則有懷孕婦女、親子及相關社團。「我是人」大隊歡迎自主參與的個人加入，特別的是，當中將有一小隊「我不是人」，由飼主與同伴動物一起加入。
在遊行路線中，更設有6站創意反核行動劇、互動節目。包括中央銀行前的拒絕核四新台幣焚化爐，農委會前的拒絕輻射污染農地、食物，植物園前公審擁核立委，環保署前拒絕核廢料危害土地、資源，西門町前展示核能時尚秀，以及「我們距離核電廠X公里」大頭貼，新光三越前拒絕輻射食物、向逛街民眾說明廢核緣由主張。
北部場除了在遊行後將回到凱道舉辦「誓師廢核晚會」，包括作家劉黎兒、導演柯一正、作家小野、獨立樂團「Tizzy Bac」、「那我懂你意思了」、「1976」、「旺福樂團」、「滅火器」、「929樂團」等將上台以演說、表演外，更將在凱道露營守夜。在深夜中，電影人、藝文人、音樂人、社運人分別有帳篷會，接力探討核能與未來。更有深夜彩繪工作坊，歡迎各界共同繪製隔天一早「反核，不要有下一個福島」升旗典禮所要升起的巨幅反核旗，更有趣的是全民反核操也在升旗時進行。
2013年3月5日 星期二
自然生態的景觀建築
自然讀書會因柴山山腳下的鼓山圖書館是生態典藏的圖書館，駐守好幾年帶領讀書會,也企劃每年的相關活動，直到鼓山區內惟國民小學承辦的柴山生態教育中心成立,才認為階段式任務完成；那幾年，陳菊市長、前文化局長、舘長還常每月一書的親自參與讀書會,因此也首創台灣首長參與讀書會的風氣，我也因此參與主持,大家更熱烈分享,因眾多攝影機前的讀書會經驗也別有趣味,其實我也幕後選擇性的攝影記錄!
無獨有偶的是得到2022荷蘭花博設計權的Dr. Winy Maas( 荷蘭建築師教授、規劃設計博士)也是此風格，我本來引薦高雄市建築經營協會及高雄市政府工務局共同舉辦，還特別挑選重新設計且風格獨具的高雄翰品酒店當3/7的演講場地，台灣南方國際交流平台 tsicp也企劃3月主題是景觀建築,想必可與高雄市圖新總館相得益彰!
平台也計劃在有限時間讓他儘量領略高雄港灣之美，他也訂好"未來城市"講題，內容提及"理想中的未來城市發展計劃必須創造更多：更多理想，更多樂觀，更密集，更高效，更生態化以及更緊湊。但如此美好的想像必須雜揉責任與理想，洞察城市空間與構造的需求，並且凝聚其影響力和吸引力，以期形塑出一座城市的魅力與個性，進而創造卓越與典範。"
若winy不因瑞士滑雪受傷，只得臨時取消演講，若高雄行順利，他必定也會驚豔高雄！
城市旅行記錄以建築景觀居多，位於亞洲新灣區的高雄市圖新總館是全世界第一座懸吊式綠建築，初見設計圖如長滿綠草的船屋，讓人慣常被水泥建築封閉的視野豁然開朗!心中了然一切，首長讀書會的種子該也札根發芽了！更欣喜的是：將建置百萬館藏，結合多媒體及數位閱讀，滿足不同年齡、族群及身心障礙者的學習需求，同時設置國內第一座國際繪本中心暨兒童劇場。103年完工後，將與高雄世界貿易展覽會議中心、海洋文化及流行音樂中心、高雄港埠旅運中心、新駁二及輕軌等六大重要建設，共同發展，成為亞洲新灣區中最亮麗的文創新地標。
劉培森建築師團隊設計以懸吊樓板的方法將傳統結構柱轉換成鋼索，大幅度提升內部空間的穿透性及彈性功能。引入大量自然光源，藉戶外庭園加強空氣對流，促進室內空氣流動與循環，以節省能源。融合了樹木與吊橋的概念深具巧思，把綠地抬高到人的頭頂上就變成樹蔭，讓市民在樹蔭底下閱讀，暨通風又透光，吊橋則是讓河道上的船舶交通，與橋面上人車交通可以並行不悖；沒有衝突，完全顛覆過去的建築思維，讓公共空間的利用有了更寬廣的想像，未來「閱讀」將成為高雄市民的一大享受。
無獨有偶的是得到2022荷蘭花博設計權的Dr. Winy Maas( 荷蘭建築師教授、規劃設計博士)也是此風格，我本來引薦高雄市建築經營協會及高雄市政府工務局共同舉辦，還特別挑選重新設計且風格獨具的高雄翰品酒店當3/7的演講場地，台灣南方國際交流平台 tsicp也企劃3月主題是景觀建築,想必可與高雄市圖新總館相得益彰!
平台也計劃在有限時間讓他儘量領略高雄港灣之美，他也訂好"未來城市"講題，內容提及"理想中的未來城市發展計劃必須創造更多：更多理想，更多樂觀，更密集，更高效，更生態化以及更緊湊。但如此美好的想像必須雜揉責任與理想，洞察城市空間與構造的需求，並且凝聚其影響力和吸引力，以期形塑出一座城市的魅力與個性，進而創造卓越與典範。"
若winy不因瑞士滑雪受傷，只得臨時取消演講，若高雄行順利，他必定也會驚豔高雄！
2012年10月3日 星期三
背包客旅行平台
旅行平台10月活動是14日下午14.30駁二勞博舘,九月活動重點擺在山林書院第一梯次影像回顧,聽到沒參與者惋惜因事錯過,第二梯次想參加又因天數多台中無平價住宿,其實高雄勞工育樂中心也改成需具備勞工身分,我提供訊息:外地來高雄從事公益志業活動的平價住宿,在高雄火車站前大樓,聯絡人哈庫手機:0928737701
陳玉峰老師籌劃山林書院實體地點未有眉目,台中第二梯次仍繼續以公益免費方式上室內課程,山林書院第一梯次成員不少人想回饋,仍不知山林書院可劃撥『戶名/台灣生態學會；劃撥帳號/22534681(請註明山林書院專案)』若參加2012/10/20 (六)~10/21(日) 生態先修班，室內戶外皆優先錄取，其對象特質是有志於生態暨環境教育專業解說者、有心弘揚台灣文化，具備熱誠奉獻情操者、 其他特殊志趣，或有心瞭解台灣宗教文化者。請看網站【山林書院：第二梯次台中營隊(擴大課程)招生簡章暨誠徵顧問】※報名網址：http://ecology.org.tw/event/view.php?id=124
十月活動訊息: 背包客旅行平台 PLATEFORM OF BACKPACKER
時間:10月14日(日) 下午14.30
主題：東歐前共產國家探索
主持:周凌箏
主講：石樂水
內容：1991年蘇聯解體後，東歐各附庸國紛紛走上獨立之路，這些原來有各自語言文化的國家，終於可以回到自己原來的生活方式。部分於20世紀才獨立的新興國家，最年輕的，只有6歲；歡迎一起探索這些曾經只在地理課本上出現的國家特色！
講座地點：高雄市鹽埕區大勇路3號（駁二勞工博物館、捷運鹽埕埔站出口1右轉）
陳玉峰老師籌劃山林書院實體地點未有眉目,台中第二梯次仍繼續以公益免費方式上室內課程,山林書院第一梯次成員不少人想回饋,仍不知山林書院可劃撥『戶名/台灣生態學會；劃撥帳號/22534681(請註明山林書院專案)』若參加
十月活動訊息: 背包客旅行平台 PLATEFORM OF BACKPACKER
時間:10月14日(日) 下午14.30
主題：東歐前共產國家探索
主持:周凌箏
主講：石樂水
內容：1991年蘇聯解體後，東歐各附庸國紛紛走上獨立之路，這些原來有各自語言文化的國家，終於可以回到自己原來的生活方式。部分於20世紀才獨立的新興國家，最年輕的，只有6歲；歡迎一起探索這些曾經只在地理課本上出現的國家特色！
講座地點：高雄市鹽埕區大勇路3號（駁二勞工博物館、捷運鹽埕埔站出口1右轉）
2012年9月7日 星期五
自然讀書會
101年9月8日（六）上午10時起 鼓山環境教育 自然讀書會共讀「壽司與全球漁獲」紀錄片放映與新世紀飲食，歡迎踴躍參與！
＊主題：共讀「壽司與全球漁獲」紀錄片放映與新世紀飲食
＊講師介紹：周凌箏老師 (自然讀書會負責人、紀錄片編導製作）
＊映後座談：
“Sushi: The Global Catch”是Mark Hall到過日本、美國、波蘭、新加坡及澳洲等國家拍攝，探討全球壽司熱潮，造成海洋生態系及食物鏈的失衡，導致所有魚種均將消失的紀錄片，尤其壽司熱潮也在中國、巴西及印度等人口眾多的新興工業大國開始流行，則很有可能會加速海洋資源的崩潰。
映後談談新世紀飲食的消費者正義？
協辦單位：自然讀書會
＊活動時間：101年9月8日（週六）上午10時起
＊活動地點：高雄市立圖書館鼓山分館推廣活動室
（鼓山三路19之3號；交通：捷運凹子底站接駮公車"紅32"至 大榮中學）
＊參加方式：凡是持借閱證借書滿5本即可免費參加
＊洽詢電話：07-5615393
＊注意事項：無
＊參加學員可登錄公務人員學習時數3小時
駁二勞博舘背包客旅行平台公益講座
1.主題：自然讀書會分享
時間：9月8日(六)13.00
內容：進入山林書院 (無書的朋友請先看陳玉峰老師部落格上傳的土地倫理http://www.wretch.cc/blog/yfchenprof山林書院-無名小站)
2.時間：9/8(六)下午14.30
主題：壯遊前奏曲---完成台灣百岳女子的高山體驗
主講者：宋具華
交通：捷運鹽埕埔站出口1右轉
自然讀書會臉書http://www.facebook.com/groups/116852788393518
聯絡 0932783384
陳玉峰老師山林書院：第二梯次台中營隊(擴大課程)招生簡章暨誠徵顧問
本營隊提供台灣山林、土地、生態、環境、人文、宗教的全方位傳承，找回台灣主體、靈魂，培育泱泱格局的世界公民！
~提供學員約3,000張授課、演講、解說等公益教育珍貴圖片資料~~另有多冊贈書~
~誠徵有心有識先進蒞臨指導(全程觀察)，擔任顧問~
一、緣起
陳玉峯教授自2007年7月辭去大學教職後，勘旅印度、搶救印尼雨林、觀察歐美日等，並專心學習佛法，探索台灣宗教信仰的源流，貫串從自然、土地到人文、宗教的根源，洞燭由生界到文化如何傳承與創建。
2012年始，陳教授開始致力於籌辦民間「山林書院」。正逐步整理一生調查研究、整體探索的資料、影像或成果，製作生態、環教、宗教、文化等等解說專輯或教材，並準備分階段開設各種研習營隊，轉移知識、智識、台灣精神與人格等，以培育新世代智能、社會人格，找回台灣主體、靈魂，培育泱泱格局的世界公民！中、長期目標為建立永久基地，進行台灣山林、土地、人文、宗教的全方位傳承。
本營隊為〈山林書院〉之第二梯次，亦為〈山林書院〉之基本課程，之後將持續舉辦進階營隊，擇期分科辦理。
歡迎渴欲深度瞭解台灣自然、土地到人文、宗教之人士報名參加。我們將「審慎挑選學員」，更期待有識、有心人士或單位贊助本營隊、〈山林書院〉創建及營運經費！
二、營隊主旨
1. 提升自然情操、生態知識或本土認知。
2. 以最短時程，讓學員習得第一手台灣山林生態等資訊，擁有立即可以解說、上課、講演的教材或能力。（提供課 程中所有數位圖檔、深度解說）
3. 接軌土地、自然、宗教、科學或全方位文化現象，洞燭台灣政、教底蘊，倡導全境生態學。
4. 恢復、振興台灣精神與人格，找回台灣主體與尊嚴，並傳承、創發台灣學。
5. 全面關懷暨實踐全球環境運動、弱勢運動。
6. 培育泱泱格局的世界公民，養成身、心、靈健全的地球人。
7. 隨緣渡化生命困境；莊嚴國土，成熟眾生。
三、提供學員自行授課、演講、解說等非營利的公益教化材料
1.〈田野及社會現象調查〉約有406張解說圖檔，包括自然精美景觀及生態照片，乃陳玉峯教授一生研究調查的方法論簡介。
2.〈台灣山林(災變)與生態保育〉約有288張圖片解說檔，主述土石流成因、機制及森林的相關，且論述生態綠化原理。
3.〈文化或宗教〉提供161張照片解說。
5.〈合歡高地生態之旅解說輯〉照片386張。
6.〈阿里山專業解說輯〉系列
﹝阿里山專業解說﹞百餘年開拓史總釋出系列：陳玉峯教授將他研究阿里山31年的經驗、學術理論及珍貴圖像記錄，首度公開傳承予有緣、有心、有識人士。本梯次傳予菁華系列包括：
A.阿里山森林遊樂區深度旅遊、生態解說輯：提供全套阿里山生態、人文深度解說圖片及說明，讓您具備超越現今阿里山解說的水準與內涵；擁有這套解說輯，您可以成為最具深度的導覽者。
B.阿里山公路興亡史：本梯次給予歷史發展與現況概說輯。
C.阿里山林內線鐵路及其上下生態系解說輯(一)：眠月線滄桑
本輯提供2009年88災變前後，眠月線珍異的歷史記錄，特別適合進階層次生態解說，以及環境或生態保育運動人士研究、進修、應用的素材。
9年中，陳教授感應到大塔山腰眠月線即將再度崩解，特於2009年5月11日及16日，兩度沿眠月線鐵路拍下歷史照片輯。該年88災變果然重創眠月線，耗資1億2千餘萬元的9.21復建工程明隧道，不幸在10年未曾使用的狀況下，再度崩落。為此，向監察院檢舉、告發…
2009年10月10日帶公共電視前往明隧道崩落處解說…
D.阿里山、自忠、新高口、塔塔加鞍部長期變遷輯(一)：本梯次給予玉山國家公園塔塔加遊憩區，自1981年至2002年的調查摘要，乃至玉山前峯、大竹山的生態解說(引用資料：《台灣植被誌第五卷：台灣鐵杉林帶(上)》p.370-452)。附帶解說新中橫自阿里山至夫妻樹之間的定點歷史變遷，例如萬歲山下、自忠(兒玉)、特富野步道、新高山、鹿林神木、塔塔加遊樂區、塔塔加鞍部…
E.阿里山區遊樂區邊緣景點及步道解說輯：本梯次僅摘要附屬於A項解說輯之內，地點或路線如大塔山步道與大塔山頂、對高岳步道及山頂、祝山、萬歲山、小笠原山等。
5大類合計約提供珍貴歷史、景觀、紀錄等等圖片合計約1千張。
7.. 附贈先前提供給環境佈道師的〈台灣自然史、自然資源開拓史、保育運動、環境運動或相關系列〉圖片約490張。
總計(包括重複使用圖片)約3,000張，誠摯地傾囊相送。
※特別附註：
1. 本梯次野外課包括生態先修班的大肚台地，以及阿里山區及塔塔加鞍部、南橫東段、合歡高地；又，基礎課程可能辦至本梯次為止，機會難得，有志趣營隊旨趣者，千萬不要錯過！
2. 誠徵捐助：戶名/台灣生態學會；劃撥帳號/22534681(請註明山林書院專案)。
3. 若報名人數不足，且熱誠度不夠，本梯次將取消。
4. 參與者請自備筷子、水杯等。
四、贈送資料：營隊手冊（講義）、光碟（本課程所有圖檔及專業解說）、贈書等。
贈書1. 阿里山─永遠的檜木霧林原鄉
贈書2. 山災地變人造孽(21世紀台灣主流的土石亂流)
贈書3. 玉峯觀止─台灣自然、宗教與教育之我見
贈書4. 台灣人─台灣宗教、精神、價值與人格
贈書5. 台灣植被誌(第三卷)：亞高山冷杉林帶及高地草原(上)
贈書6. 台灣植被誌(第三卷)：亞高山冷杉林帶及高地草原(下)
贈書7. 台灣人地關係初探
贈書8. 台灣植被誌(第六卷)：南橫專冊(視經費狀況再決定贈送與否)
贈書9. 山海千風之歌
註：請自備耐重袋子承裝；贈書1參加阿里山者贈送；贈書5、6前往合歡山時贈送；贈書8前往南橫東段時贈送。
五、主辦：台灣生態學會、台中市立惠文高中、台灣生態研究中心、山林書院籌備處、台中市佛教蓮社、雲林縣環境保護聯盟、
綠色公民行動聯盟
六、協辦：台中市社區婦女成長協會、台中教育大學科學應用與推廣學系、
台中市永續環境教育輔導團、台灣環境資訊協會、彰化縣環境保護聯盟
七、時間、地點：
1. 生態先修班：2012/10/20(六)~10/21(日)
2. 山林書院─室內課：2013/1/26(六)~1/30(三)
1、2地點：台中市立惠文高中視聽教室(惠群樓5F)
地圖請點閱：台中市南屯區公益路二段298號
3.山林書院─野外課「生態之旅」：
(1)阿里山區、塔塔加鞍部：2013/1/31(四)~2/2(六)，夜宿阿里山。
(2)南橫東段：暫訂2013/3/29(五)~3/31(日)，夜宿霧鹿村天龍溫泉飯店。
(3)合歡高地：暫訂2013/5/25(六)~5/26(日)，夜宿台大梅峰農場。
八、對象：
1. 各級學校教職員工。
2. 台中市惠文高中教、職員工、學生。
3. 有志於生態暨環境教育專業解說者。
4. 有心弘揚台灣文化，具備熱誠奉獻情操者。
5. 其他特殊志趣，或有心瞭解台灣宗教文化者。
九、費用：
1. 生態先修班：免費。
2. 室內課：免費，食宿自理(或代訂中餐、晚餐便當)。
3. 野外課：食宿交通費實支均攤，阿里山區、塔塔加鞍部生態之旅每人預估約3,500元；南橫東段生態之旅每人預估約4,500元；合歡高地生態之旅每人預估約2,500元；野外課可擇一或全參加，但僅接受全程參與室內課的學員或高雄營隊學員。(註：參加野外課者才贈予該區圖片解說光碟)
4. 保證金：室內課1,000元，野外課每場次1,000元，全勤退費；收到錄取通知後再行繳交保證金，並於最後一次上課退費。
十、甄選方式：
名額約220位，由台灣生態學會、山林書院籌備處暨陳玉峯教授甄選。
十一、報名、錄取通知日期：
2012年8月29日~10月31日報名；11月1~15日甄選；11月15~20日錄取通知暨繳交保證金；11月21~31日候補遞補作業。(全程參與者優先錄取)
十二、課程表：
《山林書院─生態先修班》參加此班者優先入選台中營隊
日期 / 時間課程講師備註
第1天 2012/10/20(六)室內課
08:30~10:30台中地區生態特論陳玉峯
10:30~12:00台中地區環境教育特論(I)─
由google earth解說台中環境概要楊國禎
13:30~15:30台中地區環境教育特論(II)─
大肚山生態概述蔡智豪
15:30~17:30彰雲地層下陷與水資源問題張子見
19:00~21:00問答、交流楊國禎、張子見、
蔡智豪
第2天 2012/10/21(日)野外課：大肚台地生態之旅
08:00出發，前往大肚山南寮竹坑步道，健行下山至溪谷，沿途介紹大肚山植被生態與植物，抵山下出口，再出發，經龍井、沙鹿，介紹環境汙染犯罪現址概況；最後，抵台中都會公園(午餐)，沿西側溪谷介紹大肚山殘存的森林生態。心得分享。賦歸。楊國禎、蔡智豪、陳玉峯
《山林書院─第二梯次課程》
/ 時間課程講師備註
室內課
第1天 2013/1/26(六)
07:45~08:30報到、領書及光碟等資料
08:30~09:00始業式惠文高中：劉欽敏校長
台灣生態學會：楊國禎理事長 賴惠三監事
09:00~12:00台灣自然生態暨社會現象調查陳玉峯
13:30~17:30全球暨台灣災變與前瞻陳玉峯
19:00~21:00電影─不倒翁的奇幻旅程林福清
第2天 1/27(日)
08:30~12:00台灣山林(災變)與生態保育(Ⅰ)陳玉峯
13:30~17:30台灣山林(災變)與生態保育(Ⅱ)陳玉峯
19:00~21:00問答、交流陳玉峯
第3天 1/28(一)
08:30~12:00兩性自然啟示錄陳月霞
13:30~17:30自然情操與土地倫理陳玉峯
第4天 1/29(二)
08:30~12:00台灣的隱性文化陳玉峯
13:30~17:30台灣宗教、台灣精神與文化底蘊陳玉峯
19:00~21:00我的「受、想、行、識」—從醫學到社會學黃文龍
第5天 1/30 (三)
08:30~12:00台灣人陳玉峯
13:30~15:30一片葉子落下來─自然的感動楊博名
15:30~17:30臨界天堂─南湖大山蘇振輝
野外課：阿里山區、塔塔加鞍部生態之旅
第6天 1/31(四)
07:30台中出發，經高速公路(國3)，下中埔交流道，轉阿里山公路(台18)上行，車上沿途景觀介紹：檳榔園、茶園、國有林班地、生態工法、塔山岩層。中午抵阿里山森林遊樂區飯店，下午健行阿里森林遊樂區，生態解說：週邊景觀、第4分道火車站、尖葉楓、梅園、櫻花、瞭望台、集材柱、沼平車站、妹池、姊池、伐木後樹頭、二代木、山葵、受鎮宮、阿里山神木的故事、巨木群步道、神社故址、樹靈塔、河合鈰太郎紀念碑、香林神木、慈雲寺、日本黑松的故事。夜間專題演講。陳玉峯、陳月霞、蔡智豪
第7天 2/1(五)
清晨自由參加搭乘火車至小笠原山看日出，07:00早餐，08:00出發接駁前往塔塔加上東埔停車場，健行至塔塔加鞍部，生態解說：台灣鐵杉林、玉山箭竹、塔塔加鞍部周邊景觀、高地草原、全民造林、自然演替、華山松、台灣二葉松、鹿林「神木」。夜間專題演講。陳玉峯、陳月霞、蔡智豪
第8天 2/2(六)
07:00早餐，08:00出發，健行輕裝登山，目標「大塔山，海拔高度2,663m」。沿途解說：眠月線歷史；大塔山步道植被概況，詳見陳玉峯，2007；植被誌(第六卷)：闊葉林(二)(下册)，473-476頁；大塔山頂景觀。16:00離開阿里山森林遊樂區，返回台中(心得分享)。陳玉峯、陳月霞、蔡智豪
《山林書院─擴大野外課》
課程講師備註
南橫東段生態之旅
第1天 2013/3/29(五)暫訂
07:30台中出發，經高速公路、台1線，轉南迴公路，抵台東市(午餐)，介紹東海岸開發現況。再西轉南橫公路，前往霧鹿村天龍溫泉飯店。夜間泡溫泉、原住民歌舞等；「東台夜話」。陳玉峯、蔡智豪
第2天 3/30(六)
南橫之旅及天龍古道解說。視路況而決定上進向陽觀雲海等東台生態景觀；若路況不允許，則主以天龍古道岩生峽谷作介紹，或倘佯峽谷溫泉放鬆。夜間專題演講。陳玉峯、
蔡智豪
第3天 3/31(日)
7:30用早餐。8:30出發，前往東台海岸沿台11公路，東台海岸三仙台生態之旅。再接台9公路(南迴)返回林邊(中餐)。之後，沿高速公路返回台中。珍重再見！陳玉峯、蔡智豪
合歡高地生態之旅
第1天 2013/5/25(六)暫訂
08:00台中出發，自高速公路，沿台14線，經霧社、清境農場，沿途介紹霧社事件、萬大水庫、台14甲沿線的開發問題，生態解說台灣鐵杉林帶、松疏林與紅毛杜鵑。返回台大梅峯農場(夜宿)。夜間專題演講陳玉峯、
蔡智豪
第2天 5/26(日)
7:30用早餐。8:30出發，至武嶺介紹板岩地質特性，再抵合歡東峰登山口，健行輕裝登山，目標「合歡東峰，海拔高度3,421m」，沿途解說冷杉林帶、高地草原(玉山箭竹)生態，登頂介紹合歡山區景觀。之後，沿原路返回台中(心得分享)。陳玉峯、蔡智豪
註：原則上課程時間排訂如上，必要時將有增刪，視提供給學員教材內容作彈性調整。
2012年8月8日 星期三
近2週,參加兩種友善土地的課程,前一週是陳玉峰老師籌設的山林書院第一梯次種子教師培訓,也是環境佈道師的延續培訓,仍是對台灣土地.山林與人的正確認知進而關懷行動,那一年,第二梯次的環境佈道師繞著剛倒下的阿里山神木感傷,十幾年後,山林書院第一梯次種子教師圍視倒下的阿里山神木旁新長高的小神木,不就如陳玉峰老師投注畢生心血予山林書院新進的年輕種子教師?
近幾日,參加高市府農業局舉辦"小小面積 城市有機"有機農業推廣班,聽著高屏區農改場的講師群細數農作物的生命史,以流利台語傳遞田園專業予這群中年農夫農婦(有些是業餘新手);兩班都是近200人,身處兩群完全不同的世界,一樣為台灣土地盡心!後者讓我回到童年的農家園地,貼近土地的人總是讓人開懷舒坦!
背包客旅行平台也開始為台灣土地行動,例行活動前,下午13.00加入自然讀書會分享,
九月例行活動如下:
壹.9/8(六)上午10.00
講座地點：高雄鼓山三路19之3(鼓山圖書館）
主題：「壽司與全球漁獲」紀錄片放映與新世紀飲食
映後座談：周凌箏老師 (自然讀書會負責人、紀錄片編導製作）
交通:捷運凹子底站接駮公車"紅32"至 大榮中學
貳.9/8(六)下午13.00 自然讀書會分享
9/8(六)下午14.30 背包客壯遊
講座地點：高雄市鹽埕區大勇路3號（駁二勞工博物館
主題：壯遊前奏曲---完成台灣百岳女子的高山體驗
主講者：宋具華（山林書院學員）
交通：捷運鹽埕埔站出口1右轉
近幾日,參加高市府農業局舉辦"小小面積 城市有機"有機農業推廣班,聽著高屏區農改場的講師群細數農作物的生命史,以流利台語傳遞田園專業予這群中年農夫農婦(有些是業餘新手);兩班都是近200人,身處兩群完全不同的世界,一樣為台灣土地盡心!後者讓我回到童年的農家園地,貼近土地的人總是讓人開懷舒坦!
背包客旅行平台也開始為台灣土地行動,例行活動前,下午13.00加入自然讀書會分享,
九月例行活動如下:
壹.9/8(六)上午10.00
講座地點：高雄鼓山三路19之3(鼓山圖書館）
主題：「壽司與全球漁獲」紀錄片放映與新世紀飲食
映後座談：周凌箏老師 (自然讀書會負責人、紀錄片編導製作）
交通:捷運凹子底站接駮公車"紅32"至 大榮中學
貳.9/8(六)下午13.00 自然讀書會分享
9/8(六)下午14.30 背包客壯遊
講座地點：高雄市鹽埕區大勇路3號（駁二勞工博物館
主題：壯遊前奏曲---完成台灣百岳女子的高山體驗
主講者：宋具華（山林書院學員）
交通：捷運鹽埕埔站出口1右轉
2011年7月13日 星期三
海岸悲歌
剛從事教職,正逢澎湖望安島開發機場,看到將近百顆綠屭龜蛋,每十年探訪各離島,上週卻看到七美.望安將近1/3海岸淪陷為水泥堤岸,尤其陽光下望安白亮的沙灘上,也能覆蓋超寬的水泥堤,我正無力感漸增時,回到高雄看到宏盛努力發揚自然讀書會精神,也分享下週活動,
背包客旅行平台 PLATEFORM OF BACKPACKER
搜尋背包客達人 email 至 ichou6@gmail.com
聯絡 0932783384 臉書http://www.facebook.com/pages/%E8%83%8C%E5%8C%85%E5%AE%A2%E6%97%85%E8%A1%8C%E5%B9%B3%E5%8F%B0/134107566662729
2012年2/25(六)上午10.00~~12.00
周凌箏老師主講 流動的旅行窗~框不住失落的海岸
講座地點：高雄市新興區中正三路1-18號(捷運信義國小站)
簡介：兩次長達半年的異國自助旅行，是雲遊不是放逐,是生命的歷鍊與修行,
是不同時空的生活樣貌，更是映照臺灣土地海岸之旅。
來聽一對夫婦的低碳旅行並請參與會後國內外旅人聚會
8/21(日)下午14.30
講座題目：2011年埃及中東茉莉花革命後之旅
下午16.00 國內外旅人聚會分享
活動地點：高雄市五福一路67號（文化中心圖書館4F）
交通:橘線捷運文化中心站出口3，和平路側門
自然讀書會已成立15年,失落的海岸這篇文章已登載文本兩次,上網更是多年,台灣沿海公路工程仍未變,25年了!東北海岸的心痛,竟將發生在我的家鄉-阿朗壹古道,再po上當年歐遊返台對台灣海岸的省思,
搶救阿塱壹 我們需要具體協助!
拜託大家踴躍連署,並將訊息轉給您的朋友
大家一起來.
連署網頁：http://campaign.tw-npo.org/sign.php?id=2010092414511000
並邀約聚談海之旅講座
7/17(日)下午14.30
「魚線的盡頭」紀錄片放映與海港旅行座談
白聰仁老師主持
「魚線的盡頭」（The End of the Line）紀錄片，宛如「海洋版」的「不願面對的真相」。片中專家學者對人類「過漁」（濫捕）造成海洋生態浩劫，喜歡深度探尋海港的旅行者，有甚麼發現？
活動地點：高雄市五福一路67號（文化中心圖書館）
交通:橘線捷運文化中心站出口3，和平路側門
7/31(日)下午15.00 異國行旅的騎乘趣談
周凌箏主講
旅行是不同時空的生活體驗，食衣住行面向的生活
文化，就屬與當地人共乘大眾交通系統或特殊的騎乘
工具，最能發現異國生活的精采！
活動地點：新光三越高雄三多店11F廣場
交通:紅線捷運三多商圈站出口3
失落的海岸 文◎周凌箏 背包客旅行平台策劃人.自然讀書會負責人
一九八六痛土之旅
一樣是在流動的車窗內，一樣是窗外滿眼的藍海，只是搭的不是國外的火車，而是國內的大巴士，許和我卻以極異樣的心情指指點點。
窗外變化多端的北濱海岸，雖是舊地重遊，仍是動人心弦，確實非歐美平直的沙岸可比。許解釋這一帶都是海蝕岩岸，因台灣最北點到最東點，十分奇妙地成一直線。這長達八十五公里的海岸線，在地質構造上是世界極少數地層走向與海岸線垂直的地方。再加上它正東北向的方位迎著強烈的東北季風及巨浪；海浪沖拍，使較硬的沙岩突出成岬，而較軟的頁岩凹進成灣。倏地窗外的景觀是一大片與海平面等高的岩石平臺，上面有一層層海洋侵蝕的百褶波紋,我一向稱為「浪花海岸」，立即抓住機會請教許，原來它的名字是海蝕平臺。和地理老師同遊，總是能把我感性的情懷注入理性的認知。
正高興認識它的名字，但也甚納悶：因我數年來不曾忘的「浪花海岸」，原來綿延數里，美麗之極！怎麼此次只見一小段？倒是最不願見的九孔養殖池，時時跳入眼簾。沿途，我總是篤信地向許說：「待會兒轉彎時，山崖、藍海、鐵銹色的岩岸，很美喔！我那塊像玫瑰花的石頭就在那兒撿的。」但車子已到基隆，我記憶中的美景全不見了。
猛然想起韓韓書中的話：「腳踏著由原來自然天成的美麗岩石平台改建的柏油停車場，舉著相機喀擦喀擦幾聲。」馬以工統計的「八十五公里的美麗海岸線，有三座核能發電廠，數百座怪手敲壞海蝕平台建成的九孔養殖場，尤其此條考慮欠周的北濱公路，因選線的錯誤，許多珍奇的海崖與海蝕洞被炸掉、挖掉，不然就是被挖開的廢土碎石掩埋了！」難道我的美景就是公路拓寬時給掩埋了的？尤其想到南台灣恆春的風吹沙也是被考慮欠周的鵝佳公路攔腰一切，破壞了世界稀有的沙河沙瀑特殊的景象。心中的氣憤向誰訴？開公路的單位？為何總不肯多用心考慮選線？想想歐美的步道已如此盛行，而我們真的不願邊走邊觀賞美景嗎？不然以連鎖式的腳踏車出租方式發展觀光啊！我們怎能怕累壞了腳？將數十萬年大自然雕刻的美麗海岸，以五年時間摧毀一半呢？
流浪山水‧山水相依
回想暑假，在丹麥的火車上，望著窗外海天一色的藍，我細細描述”魚美人”的故事，許聽得甚有興味，那是因剛看完哥本哈根的魚美人雕像。兩人雖讚嘆歐美的景觀維護，但再好也是別人的，懂不懂她們的土地、文學，總覺事不關己。在印度的火車上，由德里到孟買途中，車窗外本是一再呈現叢叢雜草的黃土沙漠景觀，突然變成溼潤的綠田，綴以身著紅色沙龍傳統服工作的婦女身影，更是生氣盎然；許解釋火車已進入德干高原，此種地形多雨且肥沃。心想難怪看不到印度人慣有的髒亂疏懶現象，頗為台灣擁有的山川綠野慶幸。
國外的山水是流浪的，視美景如過眼雲煙，縱然怡悅也是短暫的，遇惡劣處更不可能憤怒。但國內的山水，是自己相依為命的土地，怎能不為它的好壞欣喜氣憤呢?只是玩了十多年的我，卻發現對本島的歷史文化、人物山川、鳥獸魚蟲…的認識一知半解，我尚不懂此山此水如何形成?它們卻一一消逝了，記憶中的美景也一一瓦解。
望著窗外既熟悉又陌生的北濱海岸，深刻的感受到：不加強對本島山水的理性認知，便不懂它的可貴，那麼縱使不殘酷地摧殘，也是漠視不關心，那誰為沉默的大自然抗議呢?
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一樣是在流動的車窗內，一樣是窗外滿眼的藍海，只是搭的不是國外的火車，而是國內的大巴士，許和我卻以極異樣的心情指指點點。
窗外變化多端的北濱海岸，雖是舊地重遊，仍是動人心弦，確實非歐美平直的沙岸可比。許解釋這一帶都是海蝕岩岸，因台灣最北點到最東點，十分奇妙地成一直線。這長達八十五公里的海岸線，在地質構造上是世界極少數地層走向與海岸線垂直的地方。再加上它正東北向的方位迎著強烈的東北季風及巨浪；海浪沖拍，使較硬的沙岩突出成岬，而較軟的頁岩凹進成灣。倏地窗外的景觀是一大片與海平面等高的岩石平臺，上面有一層層海洋侵蝕的百褶波紋,我一向稱為「浪花海岸」，立即抓住機會請教許，原來它的名字是海蝕平臺。和地理老師同遊，總是能把我感性的情懷注入理性的認知。
正高興認識它的名字，但也甚納悶：因我數年來不曾忘的「浪花海岸」，原來綿延數里，美麗之極！怎麼此次只見一小段？倒是最不願見的九孔養殖池，時時跳入眼簾。沿途，我總是篤信地向許說：「待會兒轉彎時，山崖、藍海、鐵銹色的岩岸，很美喔！我那塊像玫瑰花的石頭就在那兒撿的。」但車子已到基隆，我記憶中的美景全不見了。
猛然想起韓韓書中的話：「腳踏著由原來自然天成的美麗岩石平台改建的柏油停車場，舉著相機喀擦喀擦幾聲。」馬以工統計的「八十五公里的美麗海岸線，有三座核能發電廠，數百座怪手敲壞海蝕平台建成的九孔養殖場，尤其此條考慮欠周的北濱公路，因選線的錯誤，許多珍奇的海崖與海蝕洞被炸掉、挖掉，不然就是被挖開的廢土碎石掩埋了！」難道我的美景就是公路拓寬時給掩埋了的？尤其想到南台灣恆春的風吹沙也是被考慮欠周的鵝佳公路攔腰一切，破壞了世界稀有的沙河沙瀑特殊的景象。心中的氣憤向誰訴？開公路的單位？為何總不肯多用心考慮選線？想想歐美的步道已如此盛行，而我們真的不願邊走邊觀賞美景嗎？不然以連鎖式的腳踏車出租方式發展觀光啊！我們怎能怕累壞了腳？將數十萬年大自然雕刻的美麗海岸，以五年時間摧毀一半呢？
流浪山水‧山水相依
回想暑假，在丹麥的火車上，望著窗外海天一色的藍，我細細描述”魚美人”的故事，許聽得甚有興味，那是因剛看完哥本哈根的魚美人雕像。兩人雖讚嘆歐美的景觀維護，但再好也是別人的，懂不懂她們的土地、文學，總覺事不關己。在印度的火車上，由德里到孟買途中，車窗外本是一再呈現叢叢雜草的黃土沙漠景觀，突然變成溼潤的綠田，綴以身著紅色沙龍傳統服工作的婦女身影，更是生氣盎然；許解釋火車已進入德干高原，此種地形多雨且肥沃。心想難怪看不到印度人慣有的髒亂疏懶現象，頗為台灣擁有的山川綠野慶幸。
國外的山水是流浪的，視美景如過眼雲煙，縱然怡悅也是短暫的，遇惡劣處更不可能憤怒。但國內的山水，是自己相依為命的土地，怎能不為它的好壞欣喜氣憤呢?只是玩了十多年的我，卻發現對本島的歷史文化、人物山川、鳥獸魚蟲…的認識一知半解，我尚不懂此山此水如何形成?它們卻一一消逝了，記憶中的美景也一一瓦解。
望著窗外既熟悉又陌生的北濱海岸，深刻的感受到：不加強對本島山水的理性認知，便不懂它的可貴，那麼縱使不殘酷地摧殘，也是漠視不關心，那誰為沉默的大自然抗議呢?
2011年4月19日 星期二
世界地球日
在世界地球日前幾天,談談自然讀書會成立的歷史,1998年8月下旬陳玉峰老師在高雄興隆淨寺舉辦法第二梯次環境佈道師培訓營,營隊將結束前,我發起:以自然讀書會回各縣市續緣並在地行動,2000年地球日生態季刊試刊號首次發行,我以高雄自然讀書會為出發起點登載各地訊息,再逐次向北邀稿,並逐年凝聚各梯次環境佈道師,高雄.台南自然讀書會將近十年在甲仙天乙山恢復果林成自然林.
http://library.taiwanschoolnet.org/cyberfair2002/C0227800304/narrative.htm
【自然讀書會．發芽心聲】
環境佈道師培訓營期間，每當我介紹前梯次學長們以讀書會方式延續所凝聚的經驗後，同縣市的新成員熱絡地利用短短的下課時間，討論回鄉後如何定期聚會共讀。那一圈圈的聚談，陳玉峰老師一向鼓勵“在地發芽”，實現並成就此單元各地發芽的成長記錄，也將帶給全國環境佈道師一次次的驚喜巡禮，此期雖全面簡介，仍以高雄自然讀書會為主，下次報導台南、台北自然讀書會的發芽心聲，敬請期待！
環境佈道師自然讀書會---續 緣 周凌箏
去年暑假，文建會委託全國教師會推動兒童閱讀年，全面培訓教師人才，邀我主講「學校讀書會的經營」，分享幾年來帶領高雄市五福國中「親師讀書會」的經驗，談學習型組織的成立、運作，談活動規劃與流程設計，談如何配合九年一貫學制、分科教學需求，編織學校讀書會的藍圖……由於時間緊迫，無法深入暢談讀書會帶領人應有的使命感。
現今的人文教育脫離自然、疏離土地、無關生活的教材佔滿學生的思考空間，身為教育者又是讀書會帶領人，能不思辨人生的終極目標？深層思考閱讀的意義後，能不建立「必要且關鍵」的閱讀主張？另開「眾人共需卻不自知」的一扇窗，引領成員找尋內心真正的聲音～地母的呼喚，而不只是在人為的知識中打轉，應再追尋一切的根源─人文與自然的互動。
86年3月，我很另類地在多數家長重視親職與健康議題的「親師讀書會」，選讀鄉土生態書─柴山主義，以「校園植物知性巡禮」慶祝校慶，喚醒成員對自己生長土地的使命感，彼此共讀鄉土的驚喜，至今仍印象鮮明。
緣起
一向期許自己是「登高山，心愛台灣美景」「行萬里，腳畫世界地圖」的人，一生只願當浪遊不受羈絆的自然人，卻在87年8月下旬，參加第二梯次環境佈道師培訓營，經十天「台灣自然史」「生態哲學」「台灣生態災難」…等課程洗禮，走過阿里山痛土之旅，深知整體的土地倫理觀，才能真正檢驗人們的自然情操，以「師法自然」扭轉「人造環境」的偏差，不能再只是浮面地認知享受自然，只探求單一生物的知識，必須觀察了解生物間的關係，尊重每一種生物的生存智慧，並且辨証自己對待自然的人本心態，體認人是自然的一部分，唯有共存才能化解台灣大自然反撲的災難；於是徹底轉變自己的浪遊心態，化為行動力，想以自己帶領讀書會的專長為土地發聲。
眼看來自全國各地的伙伴們，全身充滿保護台灣土地的熱情，共萌「為土地推動生態教育」的心芽，卻將隨著培訓營結束而分散，凝聚的共識也無處發芽，於是提議以「主題讀書會」的方式，讓各縣市地緣關係相近的成員，系統地共讀自然人文整體觀的書籍，探討台灣土地現象，並定期野外知性解說，增進自然教育解說的專業能力，實現以「佈道師」的熱情，從事環境教育解說的心願，於是「環境佈道師自然讀書會」先從高雄、台南、台北在地發芽，並期許成為「知、願、行」合一的團體。
88年元月，一年一次的全國讀書會博覽會，高雄自然讀書會以「春天由高雄出發」的精神，聯合各縣市規劃共同展出，呈現三縣市的成長記錄、共讀的書籍、台灣生態中心的研究成果，當天其他縣市的觀眾希望知曉訊息，就近參加，當時我們也期許下次能展示各縣市自然讀書會的訊息，開啟各地親近鄉土自然的機緣。
進行方式
知─我們高雄自然讀書會由兩本書中找相同的主題（自然整體觀、台灣生態現象、愛柴山、森林保育、南台灣生態災難），共讀分享並輪流導讀主持，依次讀完陳玉峰教授的「台灣生態史話」、「台灣綠色傳奇」、「生態台灣」、「人文與生態」、「台灣生態悲歌」、「土地的苦戀」、「人與土地的對決」，台北自然讀書會更是分章節仔細探討「台灣植被誌」，台南自然讀書會續讀相關生態哲學的書籍，增進認知涵養，將自然情操、土地倫理觀內化為價值觀，在工作實務中傳遞生物多樣性及綠色資源永續利用的概念。
願─由成員依專長自設主題、自訂適合的對象團體（幼稚園、國小、國中、高中、社青、成人）主講一小時幻燈解說，學習傳播理念的表達能力，另一小時大家討論分享。希望形成平權式輪流主講的成長團體，彼此切磋幻燈解說能力。
行一共組走唱團，以個人或小組方式與團體（讀書會、學校、社區、機關……等團體）一起對話交流，分享正確的自然理念，就像最近半年非週休六下午，高雄自然讀書會的成員輪流受邀至高市都會公園主講，以影像、幻燈解說傳播自然理念。
成長腳印
88年8月、89年2月，台灣生態中心又連續舉辦第三、四、五梯次環境佈道師培訓營，每梯次我總向學員們介紹「自然讀書會」的成長經驗；也因此延續凝聚各梯次的讀書會成員，目前高雄、台南、台北已聯合各梯次，彼此互助交流。第三梯次的台中成員因九二一地震未順利進行；但剛運作的第五梯次必能串連接續。新竹、苗栗、嘉義、雲林已定期聚會共讀，雲林自然讀書會因成員散居各鄉鎮，每次聚會輪流當地主，共讀後由地主嚮導當地景物；桃園自然讀書會竟已至社區大學輪流主講生態理念，期盼宜蘭、花蓮、屏東、台東也能因緣成熟，各梯次成員相見相約，充實淨化環境的知能，希望能將正確的整體自然人文觀傳布全國各角落。
88年10月、11月，我們高雄自然讀書會與高市教師會合辦兩梯次「班級親子讀書會研習營」，高雄市兩百多位老師踴躍參與，我們以鄉土的自然人文為閱讀素材，現場體驗共讀分享的樂趣，每梯次兩天研習帶領技巧，希望透過老師帶領全班學生共讀自然生態的書，彼此討論分享，內化為自然情操，能關心土地周遭生物，養成隨時觀察、傾聽自然的習慣，彌補教育體制不足的缺憾。
九二一地震後，震醒教育者反省：地理教材無51條斷層的介紹，歷史教材無百年來大地震的記錄，自然生物學科無法讓學生習慣觀察周遭生物們的預警，「生於斯、長於斯」的我們竟然將台灣這塊土地的自然人文當成專業知識？我們相信：唯有認知台灣土地的特質，才能因了解而珍愛、因了解而定心不驚慌。所以我們定期聚會的行程表向高雄市所有老師公開，歡迎他們加入，一起閱讀土地。
台南自然讀書會提議：希望彼此間多交流。我們高雄自然讀書會計劃每半年舉辦一次野外讀書會，聚會前所有人都共讀一本書，再與此書的作家對話，隔天或當天再和作家一起共遊書中描述的景物。近日將與廖鴻基先生航海尋鯨，下一次將與杜虹女士遊賞解說墾丁半島、晨間訪黑面鷲、黃昏看落鷹，一年後由台南自然讀書會舉辦七股瀉湖、鹽分地帶的自然文學活動，中、北台灣的伙伴則可共讀後，以文章代替本人共同分享，就像此次的海洋文學活動，中、北台灣的伙伴將近十人遠道來參加，也訂下10月28、29日台中大坑之約，一起共讀「展讀大坑天書」，再相聚台中大坑，聆聽頭嵙山腹孕育古老台灣的神話，尋訪造山運動以降，生界上下遷徙，來回走山的胎記。
高雄自然讀書會下半年計劃配合中、小學老師實行母語教學，讀書會一起閱讀台灣人與自然土地共處的經驗描述，就像台語文學、原住民文學……，相信透過台灣各種母語，我們共同傾聽土地的聲嗽，必定更能與土地自然和諧共存。也將嘗試以自然為心靈依歸，分組為九年一貫學程「七大學習領域」搜尋「師法自然」的教材，成員分別參與自然文學、自然美術、自然音樂、自然教學、自然生活、環境議題等組別，共同篩選自然人文觀的教學素材，更切實地透過教育隔代改造，引導人類文明與自然和諧共存。
未來展望
台灣土地已殘破，更需大量種子發芽生根，只有紮下既深且廣的根系，將崩塌的土質抓緊重建，我們後代才有健康的水土環境，雖然經建發展、唯用哲學的教育體制，已僵化這一代的思考方向，但我們可隔代改造，我們更需各行各業的社會教育者共同推廣生態教育，以滴水穿石的力量，引領周遭親友傾聽來自土地深層的聲者，保護自己生活周遭的自然環境，再創土地生機。
自然讀書會連絡網
地區 負責人
高雄 周凌箏
台南 陳誌銘
嘉義 余國信
雲林 石碧薇
台中 吳蕙芳
苗栗 鄭文琴
新竹 李明郎
桃園 朱信維
台北 吳文瑛
宜蘭 陳寶色
花蓮 馬心沂
屏東 劉叔珍
貳.為地球日找出當年歐遊返台對台灣海岸的省思
失落的海岸 文◎周凌箏
一九八六痛土之旅
一樣是在流動的車窗內，一樣是窗外滿眼的藍海，只是搭的不是國外的火車，而是國內的大巴士，許和我卻以極異樣的心情指指點點。
窗外變化多端的北濱海岸，雖是舊地重遊，仍是動人心弦，確實非歐美平直的沙岸可比。許解釋這一帶都是海蝕岩岸，因台灣最北點到最東點，十分奇妙地成一直線。這長達八十五公里的海岸線，在地質構造上是世界極少數地層走向與海岸線垂直的地方。再加上它正東北向的方位迎著強烈的東北季風及巨浪；海浪沖拍，使較硬的沙岩突出成岬，而較軟的頁岩凹進成灣。倏地窗外的景觀是一大片與海平面等高的岩石平臺，上面有一層層海洋侵蝕的百褶波紋,我一向稱為「浪花海岸」，立即抓住機會請教許，原來它的名字是海蝕平臺。和地理老師同遊，總是能把我感性的情懷注入理性的認知。
正高興認識它的名字，但也甚納悶：因我數年來不曾忘的「浪花海岸」，原來綿延數里，美麗之極！怎麼此次只見一小段？倒是最不願見的九孔養殖池，時時跳入眼簾。沿途，我總是篤信地向許說：「待會兒轉彎時，山崖、藍海、鐵銹色的岩岸，很美喔！我那塊像玫瑰花的石頭就在那兒撿的。」但車子已到基隆，我記憶中的美景全不見了。
猛然想起韓韓書中的話：「腳踏著由原來自然天成的美麗岩石平台改建的柏油停車場，舉著相機喀擦喀擦幾聲。」馬以工統計的「八十五公里的美麗海岸線，有三座核能發電廠，數百座怪手敲壞海蝕平台建成的九孔養殖場，尤其此條考慮欠周的北濱公路，因選線的錯誤，許多珍奇的海崖與海蝕洞被炸掉、挖掉，不然就是被挖開的廢土碎石掩埋了！」難道我的美景就是公路拓寬時給掩埋了的？尤其想到南台灣恆春的風吹沙也是被考慮欠周的鵝佳公路攔腰一切，破壞了世界稀有的沙河沙瀑特殊的景象。心中的氣憤向誰訴？開公路的單位？為何總不肯多用心考慮選線？想想歐美的步道已如此盛行，而我們真的不願邊走邊觀賞美景嗎？不然以連鎖式的腳踏車出租方式發展觀光啊！我們怎能怕累壞了腳？將數十萬年大自然雕刻的美麗海岸，以五年時間摧毀一半呢？
流浪山水‧山水相依
回想暑假，在丹麥的火車上，望著窗外海天一色的藍，我細細描述”魚美人”的故事，許聽得甚有興味，那是因剛看完哥本哈根的魚美人雕像。兩人雖讚嘆歐美的景觀維護，但再好也是別人的，懂不懂她們的土地、文學，總覺事不關己。在印度的火車上，由德里到孟買途中，車窗外本是一再呈現叢叢雜草的黃土沙漠景觀，突然變成溼潤的綠田，綴以身著紅色沙龍傳統服工作的婦女身影，更是生氣盎然；許解釋火車已進入德干高原，此種地形多雨且肥沃。心想難怪看不到印度人慣有的髒亂疏懶現象，頗為台灣擁有的山川綠野慶幸。
國外的山水是流浪的，視美景如過眼雲煙，縱然怡悅也是短暫的，遇惡劣處更不可能憤怒。但國內的山水，是自己相依為命的土地，怎能不為它的好壞欣喜氣憤呢?只是玩了十多年的我，卻發現對本島的歷史文化、人物山川、鳥獸魚蟲…的認識一知半解，我尚不懂此山此水如何形成?它們卻一一消逝了，記憶中的美景也一一瓦解。
望著窗外既熟悉又陌生的北濱海岸，深刻的感受到：不加強對本島山水的理性認知，便不懂它的可貴，那麼縱使不殘酷地摧殘，也是漠視不關心，那誰為沉默的大自然抗議呢?
為2011年世界地球日辦兩個綠行動
壹.世界地球日特別活動~~尋找環保節能的閱讀高手
活動日期：100年4月30日(六)下午15.30至17.30
活動地點：高雄市五福一路67號（文化中心圖書館）
洽詢電話：2225136---8213
活動內容：
1.從影像認識核能與綠能 周凌箏(自然讀書會負責人、自然人文記錄片編導)
2.一起來閱讀「環保綠家庭實用手冊」 林月娥、楊秀貞(小蜻蜓兒童讀書會帶領老師、自然讀書會成員)
3.借閱相關環保的圖書，並簡單以書面當場分享者或提供節能減碳的策略者，皆贈送環保聯盟節能減碳墊板乙張。
4.手冊由環保聯盟提供，2011年世界地球日台灣希望增添500筆綠行動，大家來讓圖書館為地球增添環保紀錄。
5. 自然讀書會強調知行合一,周凌箏老師十幾年推動自然環境閱讀與省思，行動是定期為甲仙山坡地清除蔓澤蘭並期許將果林恢復為自然林,也作調查紀錄:尤其2003-2005年擔任環保聯盟高屏區認識能源與節能減碳綠生活的演講宣導負責人，甚至拍攝製作(探尋港都生態廊道)紀錄片。
參加對象：
歡迎對關心自然環境的民眾參加,更希望親子一起來討論,共尋日常家庭生活中節能減碳的策略,付諸行動!化無奈為動力!
主辦單位：高雄市立圖書館 執行單位：高雄市文化中心分館 協辦單位：自然讀書會
貳.講題：當書香日遇到地球日---自然旅人對國內外天災前後美景的省思
講師介紹：紀錄片編導製作、自然讀書會負責人、背包客旅行平台帶動者
主講：周凌箏
內容介紹：2010年世界地球日,自然讀書會的綠行動是舉辦共讀並尋找環保節能的閱讀高手, 一起分享個人生活隨手減碳的行動策略,並延續一年紀錄自家電費水費的綠行動; 2011年洽逢最多國人去旅行的日本發生海嘯,未知的核災變成可能,景物將成追憶, 讓我們共賞國內外天災前後的美景與廢棄物藝術創作影像,省思推動書香日的終身學習者,對前一天的地球日,能做甚麼?
＊活動時間：100年05月14日（週六）上午10時至12時
＊活動地點：高雄市立圖書館鼓山分館（鼓山三路19之3號）
＊參加方式：免費報名參加，名額有限，請提早報名，避免向隅
＊洽詢電話：07-5615393
＊參加學員可登錄公務人員學習時數2小時
http://library.taiwanschoolnet.org/cyberfair2002/C0227800304/narrative.htm
【自然讀書會．發芽心聲】
環境佈道師培訓營期間，每當我介紹前梯次學長們以讀書會方式延續所凝聚的經驗後，同縣市的新成員熱絡地利用短短的下課時間，討論回鄉後如何定期聚會共讀。那一圈圈的聚談，陳玉峰老師一向鼓勵“在地發芽”，實現並成就此單元各地發芽的成長記錄，也將帶給全國環境佈道師一次次的驚喜巡禮，此期雖全面簡介，仍以高雄自然讀書會為主，下次報導台南、台北自然讀書會的發芽心聲，敬請期待！
環境佈道師自然讀書會---續 緣 周凌箏
去年暑假，文建會委託全國教師會推動兒童閱讀年，全面培訓教師人才，邀我主講「學校讀書會的經營」，分享幾年來帶領高雄市五福國中「親師讀書會」的經驗，談學習型組織的成立、運作，談活動規劃與流程設計，談如何配合九年一貫學制、分科教學需求，編織學校讀書會的藍圖……由於時間緊迫，無法深入暢談讀書會帶領人應有的使命感。
現今的人文教育脫離自然、疏離土地、無關生活的教材佔滿學生的思考空間，身為教育者又是讀書會帶領人，能不思辨人生的終極目標？深層思考閱讀的意義後，能不建立「必要且關鍵」的閱讀主張？另開「眾人共需卻不自知」的一扇窗，引領成員找尋內心真正的聲音～地母的呼喚，而不只是在人為的知識中打轉，應再追尋一切的根源─人文與自然的互動。
86年3月，我很另類地在多數家長重視親職與健康議題的「親師讀書會」，選讀鄉土生態書─柴山主義，以「校園植物知性巡禮」慶祝校慶，喚醒成員對自己生長土地的使命感，彼此共讀鄉土的驚喜，至今仍印象鮮明。
緣起
一向期許自己是「登高山，心愛台灣美景」「行萬里，腳畫世界地圖」的人，一生只願當浪遊不受羈絆的自然人，卻在87年8月下旬，參加第二梯次環境佈道師培訓營，經十天「台灣自然史」「生態哲學」「台灣生態災難」…等課程洗禮，走過阿里山痛土之旅，深知整體的土地倫理觀，才能真正檢驗人們的自然情操，以「師法自然」扭轉「人造環境」的偏差，不能再只是浮面地認知享受自然，只探求單一生物的知識，必須觀察了解生物間的關係，尊重每一種生物的生存智慧，並且辨証自己對待自然的人本心態，體認人是自然的一部分，唯有共存才能化解台灣大自然反撲的災難；於是徹底轉變自己的浪遊心態，化為行動力，想以自己帶領讀書會的專長為土地發聲。
眼看來自全國各地的伙伴們，全身充滿保護台灣土地的熱情，共萌「為土地推動生態教育」的心芽，卻將隨著培訓營結束而分散，凝聚的共識也無處發芽，於是提議以「主題讀書會」的方式，讓各縣市地緣關係相近的成員，系統地共讀自然人文整體觀的書籍，探討台灣土地現象，並定期野外知性解說，增進自然教育解說的專業能力，實現以「佈道師」的熱情，從事環境教育解說的心願，於是「環境佈道師自然讀書會」先從高雄、台南、台北在地發芽，並期許成為「知、願、行」合一的團體。
88年元月，一年一次的全國讀書會博覽會，高雄自然讀書會以「春天由高雄出發」的精神，聯合各縣市規劃共同展出，呈現三縣市的成長記錄、共讀的書籍、台灣生態中心的研究成果，當天其他縣市的觀眾希望知曉訊息，就近參加，當時我們也期許下次能展示各縣市自然讀書會的訊息，開啟各地親近鄉土自然的機緣。
進行方式
知─我們高雄自然讀書會由兩本書中找相同的主題（自然整體觀、台灣生態現象、愛柴山、森林保育、南台灣生態災難），共讀分享並輪流導讀主持，依次讀完陳玉峰教授的「台灣生態史話」、「台灣綠色傳奇」、「生態台灣」、「人文與生態」、「台灣生態悲歌」、「土地的苦戀」、「人與土地的對決」，台北自然讀書會更是分章節仔細探討「台灣植被誌」，台南自然讀書會續讀相關生態哲學的書籍，增進認知涵養，將自然情操、土地倫理觀內化為價值觀，在工作實務中傳遞生物多樣性及綠色資源永續利用的概念。
願─由成員依專長自設主題、自訂適合的對象團體（幼稚園、國小、國中、高中、社青、成人）主講一小時幻燈解說，學習傳播理念的表達能力，另一小時大家討論分享。希望形成平權式輪流主講的成長團體，彼此切磋幻燈解說能力。
行一共組走唱團，以個人或小組方式與團體（讀書會、學校、社區、機關……等團體）一起對話交流，分享正確的自然理念，就像最近半年非週休六下午，高雄自然讀書會的成員輪流受邀至高市都會公園主講，以影像、幻燈解說傳播自然理念。
成長腳印
88年8月、89年2月，台灣生態中心又連續舉辦第三、四、五梯次環境佈道師培訓營，每梯次我總向學員們介紹「自然讀書會」的成長經驗；也因此延續凝聚各梯次的讀書會成員，目前高雄、台南、台北已聯合各梯次，彼此互助交流。第三梯次的台中成員因九二一地震未順利進行；但剛運作的第五梯次必能串連接續。新竹、苗栗、嘉義、雲林已定期聚會共讀，雲林自然讀書會因成員散居各鄉鎮，每次聚會輪流當地主，共讀後由地主嚮導當地景物；桃園自然讀書會竟已至社區大學輪流主講生態理念，期盼宜蘭、花蓮、屏東、台東也能因緣成熟，各梯次成員相見相約，充實淨化環境的知能，希望能將正確的整體自然人文觀傳布全國各角落。
88年10月、11月，我們高雄自然讀書會與高市教師會合辦兩梯次「班級親子讀書會研習營」，高雄市兩百多位老師踴躍參與，我們以鄉土的自然人文為閱讀素材，現場體驗共讀分享的樂趣，每梯次兩天研習帶領技巧，希望透過老師帶領全班學生共讀自然生態的書，彼此討論分享，內化為自然情操，能關心土地周遭生物，養成隨時觀察、傾聽自然的習慣，彌補教育體制不足的缺憾。
九二一地震後，震醒教育者反省：地理教材無51條斷層的介紹，歷史教材無百年來大地震的記錄，自然生物學科無法讓學生習慣觀察周遭生物們的預警，「生於斯、長於斯」的我們竟然將台灣這塊土地的自然人文當成專業知識？我們相信：唯有認知台灣土地的特質，才能因了解而珍愛、因了解而定心不驚慌。所以我們定期聚會的行程表向高雄市所有老師公開，歡迎他們加入，一起閱讀土地。
台南自然讀書會提議：希望彼此間多交流。我們高雄自然讀書會計劃每半年舉辦一次野外讀書會，聚會前所有人都共讀一本書，再與此書的作家對話，隔天或當天再和作家一起共遊書中描述的景物。近日將與廖鴻基先生航海尋鯨，下一次將與杜虹女士遊賞解說墾丁半島、晨間訪黑面鷲、黃昏看落鷹，一年後由台南自然讀書會舉辦七股瀉湖、鹽分地帶的自然文學活動，中、北台灣的伙伴則可共讀後，以文章代替本人共同分享，就像此次的海洋文學活動，中、北台灣的伙伴將近十人遠道來參加，也訂下10月28、29日台中大坑之約，一起共讀「展讀大坑天書」，再相聚台中大坑，聆聽頭嵙山腹孕育古老台灣的神話，尋訪造山運動以降，生界上下遷徙，來回走山的胎記。
高雄自然讀書會下半年計劃配合中、小學老師實行母語教學，讀書會一起閱讀台灣人與自然土地共處的經驗描述，就像台語文學、原住民文學……，相信透過台灣各種母語，我們共同傾聽土地的聲嗽，必定更能與土地自然和諧共存。也將嘗試以自然為心靈依歸，分組為九年一貫學程「七大學習領域」搜尋「師法自然」的教材，成員分別參與自然文學、自然美術、自然音樂、自然教學、自然生活、環境議題等組別，共同篩選自然人文觀的教學素材，更切實地透過教育隔代改造，引導人類文明與自然和諧共存。
未來展望
台灣土地已殘破，更需大量種子發芽生根，只有紮下既深且廣的根系，將崩塌的土質抓緊重建，我們後代才有健康的水土環境，雖然經建發展、唯用哲學的教育體制，已僵化這一代的思考方向，但我們可隔代改造，我們更需各行各業的社會教育者共同推廣生態教育，以滴水穿石的力量，引領周遭親友傾聽來自土地深層的聲者，保護自己生活周遭的自然環境，再創土地生機。
自然讀書會連絡網
地區 負責人
高雄 周凌箏
台南 陳誌銘
嘉義 余國信
雲林 石碧薇
台中 吳蕙芳
苗栗 鄭文琴
新竹 李明郎
桃園 朱信維
台北 吳文瑛
宜蘭 陳寶色
花蓮 馬心沂
屏東 劉叔珍
貳.為地球日找出當年歐遊返台對台灣海岸的省思
失落的海岸 文◎周凌箏
一九八六痛土之旅
一樣是在流動的車窗內，一樣是窗外滿眼的藍海，只是搭的不是國外的火車，而是國內的大巴士，許和我卻以極異樣的心情指指點點。
窗外變化多端的北濱海岸，雖是舊地重遊，仍是動人心弦，確實非歐美平直的沙岸可比。許解釋這一帶都是海蝕岩岸，因台灣最北點到最東點，十分奇妙地成一直線。這長達八十五公里的海岸線，在地質構造上是世界極少數地層走向與海岸線垂直的地方。再加上它正東北向的方位迎著強烈的東北季風及巨浪；海浪沖拍，使較硬的沙岩突出成岬，而較軟的頁岩凹進成灣。倏地窗外的景觀是一大片與海平面等高的岩石平臺，上面有一層層海洋侵蝕的百褶波紋,我一向稱為「浪花海岸」，立即抓住機會請教許，原來它的名字是海蝕平臺。和地理老師同遊，總是能把我感性的情懷注入理性的認知。
正高興認識它的名字，但也甚納悶：因我數年來不曾忘的「浪花海岸」，原來綿延數里，美麗之極！怎麼此次只見一小段？倒是最不願見的九孔養殖池，時時跳入眼簾。沿途，我總是篤信地向許說：「待會兒轉彎時，山崖、藍海、鐵銹色的岩岸，很美喔！我那塊像玫瑰花的石頭就在那兒撿的。」但車子已到基隆，我記憶中的美景全不見了。
猛然想起韓韓書中的話：「腳踏著由原來自然天成的美麗岩石平台改建的柏油停車場，舉著相機喀擦喀擦幾聲。」馬以工統計的「八十五公里的美麗海岸線，有三座核能發電廠，數百座怪手敲壞海蝕平台建成的九孔養殖場，尤其此條考慮欠周的北濱公路，因選線的錯誤，許多珍奇的海崖與海蝕洞被炸掉、挖掉，不然就是被挖開的廢土碎石掩埋了！」難道我的美景就是公路拓寬時給掩埋了的？尤其想到南台灣恆春的風吹沙也是被考慮欠周的鵝佳公路攔腰一切，破壞了世界稀有的沙河沙瀑特殊的景象。心中的氣憤向誰訴？開公路的單位？為何總不肯多用心考慮選線？想想歐美的步道已如此盛行，而我們真的不願邊走邊觀賞美景嗎？不然以連鎖式的腳踏車出租方式發展觀光啊！我們怎能怕累壞了腳？將數十萬年大自然雕刻的美麗海岸，以五年時間摧毀一半呢？
流浪山水‧山水相依
回想暑假，在丹麥的火車上，望著窗外海天一色的藍，我細細描述”魚美人”的故事，許聽得甚有興味，那是因剛看完哥本哈根的魚美人雕像。兩人雖讚嘆歐美的景觀維護，但再好也是別人的，懂不懂她們的土地、文學，總覺事不關己。在印度的火車上，由德里到孟買途中，車窗外本是一再呈現叢叢雜草的黃土沙漠景觀，突然變成溼潤的綠田，綴以身著紅色沙龍傳統服工作的婦女身影，更是生氣盎然；許解釋火車已進入德干高原，此種地形多雨且肥沃。心想難怪看不到印度人慣有的髒亂疏懶現象，頗為台灣擁有的山川綠野慶幸。
國外的山水是流浪的，視美景如過眼雲煙，縱然怡悅也是短暫的，遇惡劣處更不可能憤怒。但國內的山水，是自己相依為命的土地，怎能不為它的好壞欣喜氣憤呢?只是玩了十多年的我，卻發現對本島的歷史文化、人物山川、鳥獸魚蟲…的認識一知半解，我尚不懂此山此水如何形成?它們卻一一消逝了，記憶中的美景也一一瓦解。
望著窗外既熟悉又陌生的北濱海岸，深刻的感受到：不加強對本島山水的理性認知，便不懂它的可貴，那麼縱使不殘酷地摧殘，也是漠視不關心，那誰為沉默的大自然抗議呢?
為2011年世界地球日辦兩個綠行動
壹.世界地球日特別活動~~尋找環保節能的閱讀高手
活動日期：100年4月30日(六)下午15.30至17.30
活動地點：高雄市五福一路67號（文化中心圖書館）
洽詢電話：2225136---8213
活動內容：
1.從影像認識核能與綠能 周凌箏(自然讀書會負責人、自然人文記錄片編導)
2.一起來閱讀「環保綠家庭實用手冊」 林月娥、楊秀貞(小蜻蜓兒童讀書會帶領老師、自然讀書會成員)
3.借閱相關環保的圖書，並簡單以書面當場分享者或提供節能減碳的策略者，皆贈送環保聯盟節能減碳墊板乙張。
4.手冊由環保聯盟提供，2011年世界地球日台灣希望增添500筆綠行動，大家來讓圖書館為地球增添環保紀錄。
5. 自然讀書會強調知行合一,周凌箏老師十幾年推動自然環境閱讀與省思，行動是定期為甲仙山坡地清除蔓澤蘭並期許將果林恢復為自然林,也作調查紀錄:尤其2003-2005年擔任環保聯盟高屏區認識能源與節能減碳綠生活的演講宣導負責人，甚至拍攝製作(探尋港都生態廊道)紀錄片。
參加對象：
歡迎對關心自然環境的民眾參加,更希望親子一起來討論,共尋日常家庭生活中節能減碳的策略,付諸行動!化無奈為動力!
主辦單位：高雄市立圖書館 執行單位：高雄市文化中心分館 協辦單位：自然讀書會
貳.講題：當書香日遇到地球日---自然旅人對國內外天災前後美景的省思
講師介紹：紀錄片編導製作、自然讀書會負責人、背包客旅行平台帶動者
主講：周凌箏
內容介紹：2010年世界地球日,自然讀書會的綠行動是舉辦共讀並尋找環保節能的閱讀高手, 一起分享個人生活隨手減碳的行動策略,並延續一年紀錄自家電費水費的綠行動; 2011年洽逢最多國人去旅行的日本發生海嘯,未知的核災變成可能,景物將成追憶, 讓我們共賞國內外天災前後的美景與廢棄物藝術創作影像,省思推動書香日的終身學習者,對前一天的地球日,能做甚麼?
＊活動時間：100年05月14日（週六）上午10時至12時
＊活動地點：高雄市立圖書館鼓山分館（鼓山三路19之3號）
＊參加方式：免費報名參加，名額有限，請提早報名，避免向隅
＊洽詢電話：07-5615393
＊參加學員可登錄公務人員學習時數2小時
2007年12月5日 星期三
自然讀書會
在世界地球日前幾天,談談自然讀書會成立的歷史,1998年8月下旬陳玉峰老師在高雄興隆淨寺舉辦法第二梯次環境佈道師培訓營,營隊將結束前,我發起:以自然讀書會回各縣市續緣並在地行動,2000年地球日生態季刊試刊號首次發行,我以高雄自然讀書會為出發起點登載各地訊息,再逐次向北邀稿,並逐年凝聚各梯次環境佈道師,高雄.台南自然讀書會將近十年在甲仙天乙山恢復果林成自然林.
http://library.taiwanschoolnet.org/cyberfair2002/C0227800304/narrative.htm
【自然讀書會．發芽心聲】
環境佈道師培訓營期間，每當我介紹前梯次學長們以讀書會方式延續所凝聚的經驗後，同縣市的新成員熱絡地利用短短的下課時間，討論回鄉後如何定期聚會共讀。那一圈圈的聚談，陳玉峰老師一向鼓勵“在地發芽”，實現並成就此單元各地發芽的成長記錄，也將帶給全國環境佈道師一次次的驚喜巡禮，此期雖全面簡介，仍以高雄自然讀書會為主，下次報導台南、台北自然讀書會的發芽心聲，敬請期待！
環境佈道師自然讀書會---續 緣 周凌箏
去年暑假，文建會委託全國教師會推動兒童閱讀年，全面培訓教師人才，邀我主講「學校讀書會的經營」，分享幾年來帶領高雄市五福國中「親師讀書會」的經驗，談學習型組織的成立、運作，談活動規劃與流程設計，談如何配合九年一貫學制、分科教學需求，編織學校讀書會的藍圖……由於時間緊迫，無法深入暢談讀書會帶領人應有的使命感。
現今的人文教育脫離自然、疏離土地、無關生活的教材佔滿學生的思考空間，身為教育者又是讀書會帶領人，能不思辨人生的終極目標？深層思考閱讀的意義後，能不建立「必要且關鍵」的閱讀主張？另開「眾人共需卻不自知」的一扇窗，引領成員找尋內心真正的聲音～地母的呼喚，而不只是在人為的知識中打轉，應再追尋一切的根源─人文與自然的互動。
86年3月，我很另類地在多數家長重視親職與健康議題的「親師讀書會」，選讀鄉土生態書─柴山主義，以「校園植物知性巡禮」慶祝校慶，喚醒成員對自己生長土地的使命感，彼此共讀鄉土的驚喜，至今仍印象鮮明。
緣起
一向期許自己是「登高山，心愛台灣美景」「行萬里，腳畫世界地圖」的人，一生只願當浪遊不受羈絆的自然人，卻在87年8月下旬，參加第二梯次環境佈道師培訓營，經十天「台灣自然史」「生態哲學」「台灣生態災難」…等課程洗禮，走過阿里山痛土之旅，深知整體的土地倫理觀，才能真正檢驗人們的自然情操，以「師法自然」扭轉「人造環境」的偏差，不能再只是浮面地認知享受自然，只探求單一生物的知識，必須觀察了解生物間的關係，尊重每一種生物的生存智慧，並且辨証自己對待自然的人本心態，體認人是自然的一部分，唯有共存才能化解台灣大自然反撲的災難；於是徹底轉變自己的浪遊心態，化為行動力，想以自己帶領讀書會的專長為土地發聲。
眼看來自全國各地的伙伴們，全身充滿保護台灣土地的熱情，共萌「為土地推動生態教育」的心芽，卻將隨著培訓營結束而分散，凝聚的共識也無處發芽，於是提議以「主題讀書會」的方式，讓各縣市地緣關係相近的成員，系統地共讀自然人文整體觀的書籍，探討台灣土地現象，並定期野外知性解說，增進自然教育解說的專業能力，實現以「佈道師」的熱情，從事環境教育解說的心願，於是「環境佈道師自然讀書會」先從高雄、台南、台北在地發芽，並期許成為「知、願、行」合一的團體。
88年元月，一年一次的全國讀書會博覽會，高雄自然讀書會以「春天由高雄出發」的精神，聯合各縣市規劃共同展出，呈現三縣市的成長記錄、共讀的書籍、台灣生態中心的研究成果，當天其他縣市的觀眾希望知曉訊息，就近參加，當時我們也期許下次能展示各縣市自然讀書會的訊息，開啟各地親近鄉土自然的機緣。
進行方式
知─我們高雄自然讀書會由兩本書中找相同的主題（自然整體觀、台灣生態現象、愛柴山、森林保育、南台灣生態災難），共讀分享並輪流導讀主持，依次讀完陳玉峰教授的「台灣生態史話」、「台灣綠色傳奇」、「生態台灣」、「人文與生態」、「台灣生態悲歌」、「土地的苦戀」、「人與土地的對決」，台北自然讀書會更是分章節仔細探討「台灣植被誌」，台南自然讀書會續讀相關生態哲學的書籍，增進認知涵養，將自然情操、土地倫理觀內化為價值觀，在工作實務中傳遞生物多樣性及綠色資源永續利用的概念。
願─由成員依專長自設主題、自訂適合的對象團體（幼稚園、國小、國中、高中、社青、成人）主講一小時幻燈解說，學習傳播理念的表達能力，另一小時大家討論分享。希望形成平權式輪流主講的成長團體，彼此切磋幻燈解說能力。
行一共組走唱團，以個人或小組方式與團體（讀書會、學校、社區、機關……等團體）一起對話交流，分享正確的自然理念，就像最近半年非週休六下午，高雄自然讀書會的成員輪流受邀至高市都會公園主講，以影像、幻燈解說傳播自然理念。
成長腳印
88年8月、89年2月，台灣生態中心又連續舉辦第三、四、五梯次環境佈道師培訓營，每梯次我總向學員們介紹「自然讀書會」的成長經驗；也因此延續凝聚各梯次的讀書會成員，目前高雄、台南、台北已聯合各梯次，彼此互助交流。第三梯次的台中成員因九二一地震未順利進行；但剛運作的第五梯次必能串連接續。新竹、苗栗、嘉義、雲林已定期聚會共讀，雲林自然讀書會因成員散居各鄉鎮，每次聚會輪流當地主，共讀後由地主嚮導當地景物；桃園自然讀書會竟已至社區大學輪流主講生態理念，期盼宜蘭、花蓮、屏東、台東也能因緣成熟，各梯次成員相見相約，充實淨化環境的知能，希望能將正確的整體自然人文觀傳布全國各角落。
88年10月、11月，我們高雄自然讀書會與高市教師會合辦兩梯次「班級親子讀書會研習營」，高雄市兩百多位老師踴躍參與，我們以鄉土的自然人文為閱讀素材，現場體驗共讀分享的樂趣，每梯次兩天研習帶領技巧，希望透過老師帶領全班學生共讀自然生態的書，彼此討論分享，內化為自然情操，能關心土地周遭生物，養成隨時觀察、傾聽自然的習慣，彌補教育體制不足的缺憾。
九二一地震後，震醒教育者反省：地理教材無51條斷層的介紹，歷史教材無百年來大地震的記錄，自然生物學科無法讓學生習慣觀察周遭生物們的預警，「生於斯、長於斯」的我們竟然將台灣這塊土地的自然人文當成專業知識？我們相信：唯有認知台灣土地的特質，才能因了解而珍愛、因了解而定心不驚慌。所以我們定期聚會的行程表向高雄市所有老師公開，歡迎他們加入，一起閱讀土地。
台南自然讀書會提議：希望彼此間多交流。我們高雄自然讀書會計劃每半年舉辦一次野外讀書會，聚會前所有人都共讀一本書，再與此書的作家對話，隔天或當天再和作家一起共遊書中描述的景物。近日將與廖鴻基先生航海尋鯨，下一次將與杜虹女士遊賞解說墾丁半島、晨間訪黑面鷲、黃昏看落鷹，一年後由台南自然讀書會舉辦七股瀉湖、鹽分地帶的自然文學活動，中、北台灣的伙伴則可共讀後，以文章代替本人共同分享，就像此次的海洋文學活動，中、北台灣的伙伴將近十人遠道來參加，也訂下10月28、29日台中大坑之約，一起共讀「展讀大坑天書」，再相聚台中大坑，聆聽頭嵙山腹孕育古老台灣的神話，尋訪造山運動以降，生界上下遷徙，來回走山的胎記。
高雄自然讀書會下半年計劃配合中、小學老師實行母語教學，讀書會一起閱讀台灣人與自然土地共處的經驗描述，就像台語文學、原住民文學……，相信透過台灣各種母語，我們共同傾聽土地的聲嗽，必定更能與土地自然和諧共存。也將嘗試以自然為心靈依歸，分組為九年一貫學程「七大學習領域」搜尋「師法自然」的教材，成員分別參與自然文學、自然美術、自然音樂、自然教學、自然生活、環境議題等組別，共同篩選自然人文觀的教學素材，更切實地透過教育隔代改造，引導人類文明與自然和諧共存。
未來展望
台灣土地已殘破，更需大量種子發芽生根，只有紮下既深且廣的根系，將崩塌的土質抓緊重建，我們後代才有健康的水土環境，雖然經建發展、唯用哲學的教育體制，已僵化這一代的思考方向，但我們可隔代改造，我們更需各行各業的社會教育者共同推廣生態教育，以滴水穿石的力量，引領周遭親友傾聽來自土地深層的聲者，保護自己生活周遭的自然環境，再創土地生機。
自然讀書會連絡網
地區 負責人
高雄 周凌箏
台南 陳誌銘
嘉義 余國信
雲林 石碧薇
台中 吳蕙芳
苗栗 鄭文琴
新竹 李明郎
桃園 朱信維
台北 吳文瑛
宜蘭 陳寶色
花蓮 馬心沂
屏東 劉叔珍
為2011年世界地球日辦兩個綠行動
壹.世界地球日特別活動~~尋找環保節能的閱讀高手
活動日期：100年4月30日(六)下午15.30至17.30
活動地點：高雄市五福一路67號（文化中心圖書館）
洽詢電話：2225136---8213
活動內容：
1.從影像認識核能與綠能 周凌箏(自然讀書會負責人、自然人文記錄片編導)
2.一起來閱讀「環保綠家庭實用手冊」 林月娥、楊秀貞(小蜻蜓兒童讀書會帶領老師、自然讀書會成員)
3.借閱相關環保的圖書，並簡單以書面當場分享者或提供節能減碳的策略者，皆贈送環保聯盟節能減碳墊板乙張。
4.手冊由環保聯盟提供，2011年世界地球日台灣希望增添500筆綠行動，大家來讓圖書館為地球增添環保紀錄。
5. 自然讀書會強調知行合一,周凌箏老師十幾年推動自然環境閱讀與省思，行動是定期為甲仙山坡地清除蔓澤蘭並期許將果林恢復為自然林,也作調查紀錄:尤其2003-2005年擔任環保聯盟高屏區認識能源與節能減碳綠生活的演講宣導負責人，甚至拍攝製作(探尋港都生態廊道)紀錄片。
參加對象：
歡迎對關心自然環境的民眾參加,更希望親子一起來討論,共尋日常家庭生活中節能減碳的策略,付諸行動!化無奈為動力!
主辦單位：高雄市立圖書館 執行單位：高雄市文化中心分館 協辦單位：自然讀書會
貳.講題：當書香日遇到地球日---自然旅人對國內外天災前後美景的省思
講師介紹：紀錄片編導製作、自然讀書會負責人、背包客旅行平台帶動者
主講：周凌箏
內容介紹：2010年世界地球日,自然讀書會的綠行動是舉辦共讀並尋找環保節能的閱讀高手, 一起分享個人生活隨手減碳的行動策略,並延續一年紀錄自家電費水費的綠行動; 2011年洽逢最多國人去旅行的日本發生海嘯,未知的核災變成可能,景物將成追憶, 讓我們共賞國內外天災前後的美景與廢棄物藝術創作影像,省思推動書香日的終身學習者,對前一天的地球日,能做甚麼?
＊活動時間：100年05月14日（週六）上午10時至12時
＊活動地點：高雄市立圖書館鼓山分館（鼓山三路19之3號）
＊參加方式：免費報名參加，名額有限，請提早報名，避免向隅
＊洽詢電話：07-5615393
＊參加學員可登錄公務人員學習時數2小時
3/26自然讀書會－生態保育探索．閱讀生活美學
講題：空間環保---舊衣再生＊講師介紹：黃啟方 副教授/實踐大學高雄校區時尚設計學系
＊內容介紹：從纖維的織造到布料的印染，都需要使用到大量的電能與人造染料，在不知不覺中，購買的概念，從另一個角度而言，其實並不環保，當然也直接或間接地影響到了大自然的生態，影像到人類未來的生存。透過舊衣的再生，傳統的手縫技藝，與大自然的光源 ; 透過重組的概念，讓居家的空間更加環保。
＊活動時間：100年03月26日（週六）上午10時至12時
＊活動地點：高雄市立圖書館鼓山分館推廣活動室
（鼓山三路19之3號）
＊參加方式：免費報名參加，名額有限，請提早報名，避免向隅
＊洽詢電話：07-5615393
＊請學員自備：衣服或褲子（3～4件不能穿或不要穿的）、簡易縫紉用具（手縫針、布剪刀、手縫線、較粗棉線等）
＊參加學員可登錄公務人員學習時數2小時
2008年3月9日14:00~16:00 地點:高雄市立圖書館 鼓山分館
自然讀書會 "女農討山誌" 讀書分享
"走路--給我一條千里步道"
因作者阿寶4月13日遠從梨山下來與讀者相約，
市長陳菊.阿寶與周凌箏老師三人對談分享"女農討山誌"
走不一樣的路~~三個女人與生命的對話
(女農討山誌的心得分享)
2008年1月13日是每月第2週日的讀書會 閱讀"女農討山誌"
自然讀書會11月活動訊息
日期 講 座 題 目 講師 地點
11月11日14:00-16:00 不願面對的真相 影片欣賞與解讀 白聰仁老師 鼓山圖書館
11月25日 1 0： 00-12：00 柴山生態的生活實踐 周凌箏老師 鼓山圖書館
11月30日19：00-21：00 港都生態綠網的推動 周凌箏老師 高應大觀光研究所
周凌箏的紀錄片
若家裡有中華電信mod 可點選（好康福利區--咱的故鄉--南台灣）
有兩部高雄自然生態在地風情可看 走向城市荒野 探尋港都生態廊道
12月9日是每月第2週日的讀書會 此次是成員每人分享關於自然的一本書
07-5515554 高雄市鼓山三路19-3號
12月8日週六 高雄市圖書館鼓山分館、自然讀書會邀您參加
響應全球抗暖化行動 ----1208高雄大遊行
(上圖)1208抗暖化遊行 (右下) 媒體在東眼山研習生物多樣性認知(左下)大林發電廠擴建公聽會
•高雄擁有許多我們不願面對的第一：
高雄市民每人年平均CO2 排放量34.74 公噸
高雄產業該何去何從？
我們要繼續發展高污染的重工業？還是，朝向低碳的新經濟發展？
在這個重要的轉捩點，許下一代一個乾淨的地球
需要您用行動表達我們的許諾！
集合時間： 12月8 日 下午2 點30 分（請準時）
集合地點：高雄市 五福國中校門口（五福二路 12號 請看自然讀書會標幟）
# 遊行路線：步行或騎腳踏車皆可
文化中心正門口廣場（五福國中前面） →五福一路、二路、三路→ 城市光廊（折返集合點）→中山二路 →新田路 →林森二路→ 五福二路、一路→文化中心正門口廣場。（預定解散時間： 5點 30分）高雄市民每人年平均CO2 排放量34.74 公噸，全球第一。
•高高屏空品區的空氣品質不良比例，從有監測記錄以來，全台第一。
•高雄市各污染物單位面積排放量，全台第一。
•高雄市機車密度，每平方公里9998 輛，全台第一。
•高雄市人口密度，每平方公里9862 人，全台第一。
但是，高污染的「超大鄰居」，還準備要更新、擴建。
•中油大林廠．約增160 萬噸，已通過環評。
•台電大林廠．約增480 萬噸，環評近期審議中。
•中油林園廠（三輕）．約增96 萬噸，環評近期審議中。
http://library.taiwanschoolnet.org/cyberfair2002/C0227800304/narrative.htm
【自然讀書會．發芽心聲】
環境佈道師培訓營期間，每當我介紹前梯次學長們以讀書會方式延續所凝聚的經驗後，同縣市的新成員熱絡地利用短短的下課時間，討論回鄉後如何定期聚會共讀。那一圈圈的聚談，陳玉峰老師一向鼓勵“在地發芽”，實現並成就此單元各地發芽的成長記錄，也將帶給全國環境佈道師一次次的驚喜巡禮，此期雖全面簡介，仍以高雄自然讀書會為主，下次報導台南、台北自然讀書會的發芽心聲，敬請期待！
環境佈道師自然讀書會---續 緣 周凌箏
去年暑假，文建會委託全國教師會推動兒童閱讀年，全面培訓教師人才，邀我主講「學校讀書會的經營」，分享幾年來帶領高雄市五福國中「親師讀書會」的經驗，談學習型組織的成立、運作，談活動規劃與流程設計，談如何配合九年一貫學制、分科教學需求，編織學校讀書會的藍圖……由於時間緊迫，無法深入暢談讀書會帶領人應有的使命感。
現今的人文教育脫離自然、疏離土地、無關生活的教材佔滿學生的思考空間，身為教育者又是讀書會帶領人，能不思辨人生的終極目標？深層思考閱讀的意義後，能不建立「必要且關鍵」的閱讀主張？另開「眾人共需卻不自知」的一扇窗，引領成員找尋內心真正的聲音～地母的呼喚，而不只是在人為的知識中打轉，應再追尋一切的根源─人文與自然的互動。
86年3月，我很另類地在多數家長重視親職與健康議題的「親師讀書會」，選讀鄉土生態書─柴山主義，以「校園植物知性巡禮」慶祝校慶，喚醒成員對自己生長土地的使命感，彼此共讀鄉土的驚喜，至今仍印象鮮明。
緣起
一向期許自己是「登高山，心愛台灣美景」「行萬里，腳畫世界地圖」的人，一生只願當浪遊不受羈絆的自然人，卻在87年8月下旬，參加第二梯次環境佈道師培訓營，經十天「台灣自然史」「生態哲學」「台灣生態災難」…等課程洗禮，走過阿里山痛土之旅，深知整體的土地倫理觀，才能真正檢驗人們的自然情操，以「師法自然」扭轉「人造環境」的偏差，不能再只是浮面地認知享受自然，只探求單一生物的知識，必須觀察了解生物間的關係，尊重每一種生物的生存智慧，並且辨証自己對待自然的人本心態，體認人是自然的一部分，唯有共存才能化解台灣大自然反撲的災難；於是徹底轉變自己的浪遊心態，化為行動力，想以自己帶領讀書會的專長為土地發聲。
眼看來自全國各地的伙伴們，全身充滿保護台灣土地的熱情，共萌「為土地推動生態教育」的心芽，卻將隨著培訓營結束而分散，凝聚的共識也無處發芽，於是提議以「主題讀書會」的方式，讓各縣市地緣關係相近的成員，系統地共讀自然人文整體觀的書籍，探討台灣土地現象，並定期野外知性解說，增進自然教育解說的專業能力，實現以「佈道師」的熱情，從事環境教育解說的心願，於是「環境佈道師自然讀書會」先從高雄、台南、台北在地發芽，並期許成為「知、願、行」合一的團體。
88年元月，一年一次的全國讀書會博覽會，高雄自然讀書會以「春天由高雄出發」的精神，聯合各縣市規劃共同展出，呈現三縣市的成長記錄、共讀的書籍、台灣生態中心的研究成果，當天其他縣市的觀眾希望知曉訊息，就近參加，當時我們也期許下次能展示各縣市自然讀書會的訊息，開啟各地親近鄉土自然的機緣。
進行方式
知─我們高雄自然讀書會由兩本書中找相同的主題（自然整體觀、台灣生態現象、愛柴山、森林保育、南台灣生態災難），共讀分享並輪流導讀主持，依次讀完陳玉峰教授的「台灣生態史話」、「台灣綠色傳奇」、「生態台灣」、「人文與生態」、「台灣生態悲歌」、「土地的苦戀」、「人與土地的對決」，台北自然讀書會更是分章節仔細探討「台灣植被誌」，台南自然讀書會續讀相關生態哲學的書籍，增進認知涵養，將自然情操、土地倫理觀內化為價值觀，在工作實務中傳遞生物多樣性及綠色資源永續利用的概念。
願─由成員依專長自設主題、自訂適合的對象團體（幼稚園、國小、國中、高中、社青、成人）主講一小時幻燈解說，學習傳播理念的表達能力，另一小時大家討論分享。希望形成平權式輪流主講的成長團體，彼此切磋幻燈解說能力。
行一共組走唱團，以個人或小組方式與團體（讀書會、學校、社區、機關……等團體）一起對話交流，分享正確的自然理念，就像最近半年非週休六下午，高雄自然讀書會的成員輪流受邀至高市都會公園主講，以影像、幻燈解說傳播自然理念。
成長腳印
88年8月、89年2月，台灣生態中心又連續舉辦第三、四、五梯次環境佈道師培訓營，每梯次我總向學員們介紹「自然讀書會」的成長經驗；也因此延續凝聚各梯次的讀書會成員，目前高雄、台南、台北已聯合各梯次，彼此互助交流。第三梯次的台中成員因九二一地震未順利進行；但剛運作的第五梯次必能串連接續。新竹、苗栗、嘉義、雲林已定期聚會共讀，雲林自然讀書會因成員散居各鄉鎮，每次聚會輪流當地主，共讀後由地主嚮導當地景物；桃園自然讀書會竟已至社區大學輪流主講生態理念，期盼宜蘭、花蓮、屏東、台東也能因緣成熟，各梯次成員相見相約，充實淨化環境的知能，希望能將正確的整體自然人文觀傳布全國各角落。
88年10月、11月，我們高雄自然讀書會與高市教師會合辦兩梯次「班級親子讀書會研習營」，高雄市兩百多位老師踴躍參與，我們以鄉土的自然人文為閱讀素材，現場體驗共讀分享的樂趣，每梯次兩天研習帶領技巧，希望透過老師帶領全班學生共讀自然生態的書，彼此討論分享，內化為自然情操，能關心土地周遭生物，養成隨時觀察、傾聽自然的習慣，彌補教育體制不足的缺憾。
九二一地震後，震醒教育者反省：地理教材無51條斷層的介紹，歷史教材無百年來大地震的記錄，自然生物學科無法讓學生習慣觀察周遭生物們的預警，「生於斯、長於斯」的我們竟然將台灣這塊土地的自然人文當成專業知識？我們相信：唯有認知台灣土地的特質，才能因了解而珍愛、因了解而定心不驚慌。所以我們定期聚會的行程表向高雄市所有老師公開，歡迎他們加入，一起閱讀土地。
台南自然讀書會提議：希望彼此間多交流。我們高雄自然讀書會計劃每半年舉辦一次野外讀書會，聚會前所有人都共讀一本書，再與此書的作家對話，隔天或當天再和作家一起共遊書中描述的景物。近日將與廖鴻基先生航海尋鯨，下一次將與杜虹女士遊賞解說墾丁半島、晨間訪黑面鷲、黃昏看落鷹，一年後由台南自然讀書會舉辦七股瀉湖、鹽分地帶的自然文學活動，中、北台灣的伙伴則可共讀後，以文章代替本人共同分享，就像此次的海洋文學活動，中、北台灣的伙伴將近十人遠道來參加，也訂下10月28、29日台中大坑之約，一起共讀「展讀大坑天書」，再相聚台中大坑，聆聽頭嵙山腹孕育古老台灣的神話，尋訪造山運動以降，生界上下遷徙，來回走山的胎記。
高雄自然讀書會下半年計劃配合中、小學老師實行母語教學，讀書會一起閱讀台灣人與自然土地共處的經驗描述，就像台語文學、原住民文學……，相信透過台灣各種母語，我們共同傾聽土地的聲嗽，必定更能與土地自然和諧共存。也將嘗試以自然為心靈依歸，分組為九年一貫學程「七大學習領域」搜尋「師法自然」的教材，成員分別參與自然文學、自然美術、自然音樂、自然教學、自然生活、環境議題等組別，共同篩選自然人文觀的教學素材，更切實地透過教育隔代改造，引導人類文明與自然和諧共存。
未來展望
台灣土地已殘破，更需大量種子發芽生根，只有紮下既深且廣的根系，將崩塌的土質抓緊重建，我們後代才有健康的水土環境，雖然經建發展、唯用哲學的教育體制，已僵化這一代的思考方向，但我們可隔代改造，我們更需各行各業的社會教育者共同推廣生態教育，以滴水穿石的力量，引領周遭親友傾聽來自土地深層的聲者，保護自己生活周遭的自然環境，再創土地生機。
自然讀書會連絡網
地區 負責人
高雄 周凌箏
台南 陳誌銘
嘉義 余國信
雲林 石碧薇
台中 吳蕙芳
苗栗 鄭文琴
新竹 李明郎
桃園 朱信維
台北 吳文瑛
宜蘭 陳寶色
花蓮 馬心沂
屏東 劉叔珍
為2011年世界地球日辦兩個綠行動
壹.世界地球日特別活動~~尋找環保節能的閱讀高手
活動日期：100年4月30日(六)下午15.30至17.30
活動地點：高雄市五福一路67號（文化中心圖書館）
洽詢電話：2225136---8213
活動內容：
1.從影像認識核能與綠能 周凌箏(自然讀書會負責人、自然人文記錄片編導)
2.一起來閱讀「環保綠家庭實用手冊」 林月娥、楊秀貞(小蜻蜓兒童讀書會帶領老師、自然讀書會成員)
3.借閱相關環保的圖書，並簡單以書面當場分享者或提供節能減碳的策略者，皆贈送環保聯盟節能減碳墊板乙張。
4.手冊由環保聯盟提供，2011年世界地球日台灣希望增添500筆綠行動，大家來讓圖書館為地球增添環保紀錄。
5. 自然讀書會強調知行合一,周凌箏老師十幾年推動自然環境閱讀與省思，行動是定期為甲仙山坡地清除蔓澤蘭並期許將果林恢復為自然林,也作調查紀錄:尤其2003-2005年擔任環保聯盟高屏區認識能源與節能減碳綠生活的演講宣導負責人，甚至拍攝製作(探尋港都生態廊道)紀錄片。
參加對象：
歡迎對關心自然環境的民眾參加,更希望親子一起來討論,共尋日常家庭生活中節能減碳的策略,付諸行動!化無奈為動力!
主辦單位：高雄市立圖書館 執行單位：高雄市文化中心分館 協辦單位：自然讀書會
貳.講題：當書香日遇到地球日---自然旅人對國內外天災前後美景的省思
講師介紹：紀錄片編導製作、自然讀書會負責人、背包客旅行平台帶動者
主講：周凌箏
內容介紹：2010年世界地球日,自然讀書會的綠行動是舉辦共讀並尋找環保節能的閱讀高手, 一起分享個人生活隨手減碳的行動策略,並延續一年紀錄自家電費水費的綠行動; 2011年洽逢最多國人去旅行的日本發生海嘯,未知的核災變成可能,景物將成追憶, 讓我們共賞國內外天災前後的美景與廢棄物藝術創作影像,省思推動書香日的終身學習者,對前一天的地球日,能做甚麼?
＊活動時間：100年05月14日（週六）上午10時至12時
＊活動地點：高雄市立圖書館鼓山分館（鼓山三路19之3號）
＊參加方式：免費報名參加，名額有限，請提早報名，避免向隅
＊洽詢電話：07-5615393
＊參加學員可登錄公務人員學習時數2小時
3/26自然讀書會－生態保育探索．閱讀生活美學
講題：空間環保---舊衣再生＊講師介紹：黃啟方 副教授/實踐大學高雄校區時尚設計學系
＊內容介紹：從纖維的織造到布料的印染，都需要使用到大量的電能與人造染料，在不知不覺中，購買的概念，從另一個角度而言，其實並不環保，當然也直接或間接地影響到了大自然的生態，影像到人類未來的生存。透過舊衣的再生，傳統的手縫技藝，與大自然的光源 ; 透過重組的概念，讓居家的空間更加環保。
＊活動時間：100年03月26日（週六）上午10時至12時
＊活動地點：高雄市立圖書館鼓山分館推廣活動室
（鼓山三路19之3號）
＊參加方式：免費報名參加，名額有限，請提早報名，避免向隅
＊洽詢電話：07-5615393
＊請學員自備：衣服或褲子（3～4件不能穿或不要穿的）、簡易縫紉用具（手縫針、布剪刀、手縫線、較粗棉線等）
＊參加學員可登錄公務人員學習時數2小時
2008年3月9日14:00~16:00 地點:高雄市立圖書館 鼓山分館
自然讀書會 "女農討山誌" 讀書分享
"走路--給我一條千里步道"
因作者阿寶4月13日遠從梨山下來與讀者相約，
市長陳菊.阿寶與周凌箏老師三人對談分享"女農討山誌"
走不一樣的路~~三個女人與生命的對話
(女農討山誌的心得分享)
2008年1月13日是每月第2週日的讀書會 閱讀"女農討山誌"
自然讀書會11月活動訊息
日期 講 座 題 目 講師 地點
11月11日14:00-16:00 不願面對的真相 影片欣賞與解讀 白聰仁老師 鼓山圖書館
11月25日 1 0： 00-12：00 柴山生態的生活實踐 周凌箏老師 鼓山圖書館
11月30日19：00-21：00 港都生態綠網的推動 周凌箏老師 高應大觀光研究所
周凌箏的紀錄片
若家裡有中華電信mod 可點選（好康福利區--咱的故鄉--南台灣）
有兩部高雄自然生態在地風情可看 走向城市荒野 探尋港都生態廊道
12月9日是每月第2週日的讀書會 此次是成員每人分享關於自然的一本書
07-5515554 高雄市鼓山三路19-3號
12月8日週六 高雄市圖書館鼓山分館、自然讀書會邀您參加
響應全球抗暖化行動 ----1208高雄大遊行
(上圖)1208抗暖化遊行 (右下) 媒體在東眼山研習生物多樣性認知(左下)大林發電廠擴建公聽會
•高雄擁有許多我們不願面對的第一：
高雄市民每人年平均CO2 排放量34.74 公噸
高雄產業該何去何從？
我們要繼續發展高污染的重工業？還是，朝向低碳的新經濟發展？
在這個重要的轉捩點，許下一代一個乾淨的地球
需要您用行動表達我們的許諾！
集合時間： 12月8 日 下午2 點30 分（請準時）
集合地點：高雄市 五福國中校門口（五福二路 12號 請看自然讀書會標幟）
# 遊行路線：步行或騎腳踏車皆可
文化中心正門口廣場（五福國中前面） →五福一路、二路、三路→ 城市光廊（折返集合點）→中山二路 →新田路 →林森二路→ 五福二路、一路→文化中心正門口廣場。（預定解散時間： 5點 30分）高雄市民每人年平均CO2 排放量34.74 公噸，全球第一。
•高高屏空品區的空氣品質不良比例，從有監測記錄以來，全台第一。
•高雄市各污染物單位面積排放量，全台第一。
•高雄市機車密度，每平方公里9998 輛，全台第一。
•高雄市人口密度，每平方公里9862 人，全台第一。
但是，高污染的「超大鄰居」，還準備要更新、擴建。
•中油大林廠．約增160 萬噸，已通過環評。
•台電大林廠．約增480 萬噸，環評近期審議中。
•中油林園廠（三輕）．約增96 萬噸，環評近期審議中。
2007年11月11日 星期日
自然讀書會
自然讀書會11月活動訊息
日期 講 座 題 目 講師 地點
11月11日(週日)下午 不願面對的真相 影片欣賞與解讀 白聰仁老師 鼓山圖書館
14:00---16:00
11月25日 週日）上午 柴山生態的生活實踐 周凌箏老師 鼓山圖書館
1 0： 00---12：00 07-5515554 高雄市鼓山三路19-3號
11月30日（週五） 港都生態綠網的推動 周凌箏老師 高應大觀光研究所
晚上 19：00---21：00TEL
周凌箏的紀錄片
若家裡有中華電信mod 可點選（好康福利區--咱的故鄉--南台灣）
有兩部高雄自然生態在地風情可看 走向城市荒野 探尋港都生態廊道
要隱藏的部分
日期 講 座 題 目 講師 地點
11月11日(週日)下午 不願面對的真相 影片欣賞與解讀 白聰仁老師 鼓山圖書館
14:00---16:00
11月25日 週日）上午 柴山生態的生活實踐 周凌箏老師 鼓山圖書館
1 0： 00---12：00 07-5515554 高雄市鼓山三路19-3號
11月30日（週五） 港都生態綠網的推動 周凌箏老師 高應大觀光研究所
晚上 19：00---21：00TEL
周凌箏的紀錄片
若家裡有中華電信mod 可點選（好康福利區--咱的故鄉--南台灣）
有兩部高雄自然生態在地風情可看 走向城市荒野 探尋港都生態廊道
要隱藏的部分
2007年8月19日 星期日
自然讀書會
7月開始,高雄市立圖書館鼓山分館請我帶領
每月第二週一次幾年前創辦的自然讀書會
訂下柴山主義、台灣綠色傳奇、鯨生鯨世三本書共讀
分別基礎認知家鄉郊山、台灣高山、海洋,由近而遠親近國土
歡迎有心者一起來 請email:LC9944113@gmail.com
TEL 07-5515554 高雄市鼓山三路19-3號
周凌箏的紀錄片
若家裡有中華電信mod 可點選（好康福利區--咱的故鄉--南台灣）
有兩部高雄自然生態在地風情可看 走向城市荒野 探尋港都生態廊道
「柴山主義」分享摘要：
自然讀書會成員:許素月`潘麗慧`阮玉珍`簡碧瑩`楊秀貞---分享如下
許素月：對柴山的感受，彷如「阮ㄟ厝邊、阮ㄟ厝」。所以何須千里迢迢去旅遊？ 因為這麼美的地方就近在呎尺！常常喜歡一個人輕裝就鑽進柴山 ，尤喜羊腸小徑而捨眾人紛遝的中山路棧道。結果，常有意外的驚喜。
原本對柴山的認識僅止於爬山運動。接觸這本書後，才如被天鐸敲醒般驚醒！原來柴山有如此豐富之自然和人文的生態！！
有幾點心得：
1 所謂的猴區，乃指許多嗜濕的樹種等獼猴糧草物種群生區。
2 柴山是人文自然的寶庫，不能僅以爬山、運動眼光等閒視之。
3其生態應成為高市各校的鄉土教學材料，而非僅限於山下的內惟、九如等國小。
潘麗慧：原本對柴山的認識十分有限，然藉閱讀方認識其豐富。但亦驚覺於她已面臨空前之浩劫，被破壞的如一苟延殘存之老朽，另人心痛不已！可是另一方面，也欣慰政府總算被民間推動而開始經營了。盼柴山真的能永續常青。
阮玉珍：何其幸福能住在柴山下。常常家中窗戶一打開 ，柴山美景即映入眼簾： 蒼鬱林木、彩暈夕陽、如詩如畫，令人陶醉不已。數十年來，爬山未曾間斷過〈每年至少50次以上〉。也常見許多愛柴山人士，把自己奉獻給她，或檢垃圾、或背水奉茶。其中有一位黃伯伯，在山上種了一大片九重葛，每天早晚兩次背水上去澆花，完全不以為苦，實令人感動。〈註： 此點後面另有補充〉目前最大盼望是：柴山能成為自然公園，藉著愛鄉土、尊重生命的人文精神，永遠保育柴山的生態。
周凌箏： 生態保育的觀念，並非憑藉一本書或一場演講就能改變的。而讀書會的益處就是「彼此提醒 」。在長期的浸淫之下，價值觀就能潛移默化改變。其實，生態最大的殺手乃是人類。人的觀念若不正確，即或是出於愛心，也一樣會扼殺了生態的平衡。如昔日的水泥礦區綠化植被，若不考慮其原生樹種，而只一味的求速率，便全部種長得快的外來樹種；或偷懶只種單一樹種，都是不對的。有一句諺語說：「樹倒猢猻散」，一棵樹的庇蔭下，往往有許多種生物依附其中生存。
所以若樹種改變，試想會有多少生物無家可歸，生態就被破壞，嚴重性是可想而知了。方才提到的黃伯伯，雖然熱心種花，卻可惜不是柴山需要的，反而會更加速柴山的「沙漠化」！所以，宜勸導改變樹種或移植。
簡碧瑩：東方在人跟人之間似乎較缺「彼此尊重」的概念，更遑論尊重大自然了。 因為古時君權天下，君視萬民為芻狗，民亦視萬物為敝帚，濫用而不珍惜。對動物也養而輕賤之。〈台灣人對牛例外〉是故，在我們的教育中， 鮮有「尊重」的人文素養灌輸給下一代。反觀鄰近的日本，對自然界的感受似乎較能懂得尊重，有時，看他們驚呼的抱著大樹或敬虔的雙手合十膜拜，雖然覺得誇張，卻的確有其意義在〈感恩、惜福〉。個人曾在柴山中有一經歷：
心情鬱悶訪柴山
忽聞山友radio響
擬勸惜景度幽靜
徒換威嚇令人悵
由此可知，國人實欠缺和人、和自然、和萬物互重共存的道理。
周凌箏：每一國家對生態的觀念迥然不同。個人以前有一次入境美國時，背個登山袋，海關卻連查都懶。但過境紐西蘭時，他們發現我背的帳棚營釘使用過，便代為保管不讓我帶進去，因深怕營釘中的土壤會夾帶不明物種，危害他們境內的生態。日本人當初佔領台灣50年，砍了約五分之二的檜木，但保留樹頭，也同時馬上值木。反觀昔日國民政府來台，也砍了五分之二，卻是只花短短的十幾年，並且連樹頭都不留，更別說再植樹了。兩個民族的做法真是天壤之別！
楊秀貞：搬到柴山附近後，開始經歷許多的驚艷：第一次近距離看猴子；第一次發現蓬蓬大尾的松鼠，在枝柳間快速跳躍；第一次知道原來構樹是雌雄同體；第一次…………。有時，也藉著一些解說人員的幫助，對她的認識更深 。長久的耳濡目染下，無形中，對這座獨一無二的野生自然公園就付出更多關懷。
每月第二週一次幾年前創辦的自然讀書會
訂下柴山主義、台灣綠色傳奇、鯨生鯨世三本書共讀
分別基礎認知家鄉郊山、台灣高山、海洋,由近而遠親近國土
歡迎有心者一起來 請email:LC9944113@gmail.com
TEL 07-5515554 高雄市鼓山三路19-3號
周凌箏的紀錄片
若家裡有中華電信mod 可點選（好康福利區--咱的故鄉--南台灣）
有兩部高雄自然生態在地風情可看 走向城市荒野 探尋港都生態廊道
「柴山主義」分享摘要：
自然讀書會成員:許素月`潘麗慧`阮玉珍`簡碧瑩`楊秀貞---分享如下
許素月：對柴山的感受，彷如「阮ㄟ厝邊、阮ㄟ厝」。所以何須千里迢迢去旅遊？ 因為這麼美的地方就近在呎尺！常常喜歡一個人輕裝就鑽進柴山 ，尤喜羊腸小徑而捨眾人紛遝的中山路棧道。結果，常有意外的驚喜。
原本對柴山的認識僅止於爬山運動。接觸這本書後，才如被天鐸敲醒般驚醒！原來柴山有如此豐富之自然和人文的生態！！
有幾點心得：
1 所謂的猴區，乃指許多嗜濕的樹種等獼猴糧草物種群生區。
2 柴山是人文自然的寶庫，不能僅以爬山、運動眼光等閒視之。
3其生態應成為高市各校的鄉土教學材料，而非僅限於山下的內惟、九如等國小。
潘麗慧：原本對柴山的認識十分有限，然藉閱讀方認識其豐富。但亦驚覺於她已面臨空前之浩劫，被破壞的如一苟延殘存之老朽，另人心痛不已！可是另一方面，也欣慰政府總算被民間推動而開始經營了。盼柴山真的能永續常青。
阮玉珍：何其幸福能住在柴山下。常常家中窗戶一打開 ，柴山美景即映入眼簾： 蒼鬱林木、彩暈夕陽、如詩如畫，令人陶醉不已。數十年來，爬山未曾間斷過〈每年至少50次以上〉。也常見許多愛柴山人士，把自己奉獻給她，或檢垃圾、或背水奉茶。其中有一位黃伯伯，在山上種了一大片九重葛，每天早晚兩次背水上去澆花，完全不以為苦，實令人感動。〈註： 此點後面另有補充〉目前最大盼望是：柴山能成為自然公園，藉著愛鄉土、尊重生命的人文精神，永遠保育柴山的生態。
周凌箏： 生態保育的觀念，並非憑藉一本書或一場演講就能改變的。而讀書會的益處就是「彼此提醒 」。在長期的浸淫之下，價值觀就能潛移默化改變。其實，生態最大的殺手乃是人類。人的觀念若不正確，即或是出於愛心，也一樣會扼殺了生態的平衡。如昔日的水泥礦區綠化植被，若不考慮其原生樹種，而只一味的求速率，便全部種長得快的外來樹種；或偷懶只種單一樹種，都是不對的。有一句諺語說：「樹倒猢猻散」，一棵樹的庇蔭下，往往有許多種生物依附其中生存。
所以若樹種改變，試想會有多少生物無家可歸，生態就被破壞，嚴重性是可想而知了。方才提到的黃伯伯，雖然熱心種花，卻可惜不是柴山需要的，反而會更加速柴山的「沙漠化」！所以，宜勸導改變樹種或移植。
簡碧瑩：東方在人跟人之間似乎較缺「彼此尊重」的概念，更遑論尊重大自然了。 因為古時君權天下，君視萬民為芻狗，民亦視萬物為敝帚，濫用而不珍惜。對動物也養而輕賤之。〈台灣人對牛例外〉是故，在我們的教育中， 鮮有「尊重」的人文素養灌輸給下一代。反觀鄰近的日本，對自然界的感受似乎較能懂得尊重，有時，看他們驚呼的抱著大樹或敬虔的雙手合十膜拜，雖然覺得誇張，卻的確有其意義在〈感恩、惜福〉。個人曾在柴山中有一經歷：
心情鬱悶訪柴山
忽聞山友radio響
擬勸惜景度幽靜
徒換威嚇令人悵
由此可知，國人實欠缺和人、和自然、和萬物互重共存的道理。
周凌箏：每一國家對生態的觀念迥然不同。個人以前有一次入境美國時，背個登山袋，海關卻連查都懶。但過境紐西蘭時，他們發現我背的帳棚營釘使用過，便代為保管不讓我帶進去，因深怕營釘中的土壤會夾帶不明物種，危害他們境內的生態。日本人當初佔領台灣50年，砍了約五分之二的檜木，但保留樹頭，也同時馬上值木。反觀昔日國民政府來台，也砍了五分之二，卻是只花短短的十幾年，並且連樹頭都不留，更別說再植樹了。兩個民族的做法真是天壤之別！
楊秀貞：搬到柴山附近後，開始經歷許多的驚艷：第一次近距離看猴子；第一次發現蓬蓬大尾的松鼠，在枝柳間快速跳躍；第一次知道原來構樹是雌雄同體；第一次…………。有時，也藉著一些解說人員的幫助，對她的認識更深 。長久的耳濡目染下，無形中，對這座獨一無二的野生自然公園就付出更多關懷。
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